Informe Matemáticas

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También cuenta con una biblioteca amplia cuenta con mesas y sillas alrededor, así como libros de diferentes títulos, donde los jóvenes realizan investigaciones o simplemente se dirigen a leer pues la lectura es un habito que se está disipando en la actualidad y algunos de los docentes han querido inculcar.

La sala de computo cuenta con el equipo adecuado para realizar prácticas todas las computadoras tienen internet.

El área administrativa está compuesta por cuatro oficinas, contraloría, archivo, subdirección y dirección estan debidamente equipadas cuentan con computadoras, impresoras, fotocopiadoras e internet.

Algunos días de la semana están destinados para que los estudiantes asistan a sus talleres la finalidad de estos es que los estudiantes desarrollen habilidades que les sirvan en si vida futura, aprendan un oficio y les motiven al autoestudio y optimicen su desempeño académico, los talleres con los que cuenta la escuela son carpintería, estructuras metálicas, corte y confección, dibujo y computación.

- Interior de la escuela

Dentro de la escuela se encuentra en todo momento el director y el personal administrativo y conserjes, así como los prefectos realizando en todo momento sus labores, en el caso de los docentes la mayoría permanecen la jornada completa en la institución pero algunos solo asisten ciertas horas de la jornada educativa, el tiempo empleado es principalmente para dar clases a los estudiantes, los diferentes espacios son utilizados para trabajar y en ocasiones para divertirse fomentando así la convivencia entre los alumnos, el personal docente en ocasiones convive en la hora del desayuno, algunas de las comisiones de los docentes son la comisión de disciplina, eventos cívicos y asambleas, asesorías de la sociedad de alumnos, escuelas para padres, demostración de proyectos, reprobación y bajo perfil y tabla gimnastica.

El director de la escuela es el encargado de liderar y organizar los diferentes eventos que se realzan durante el ciclo escolar como reunión de padres de familia, y la integración de la sociedad de padres de familia y organización de los diferentes festivales, también da atención personalizada a los padres de familia cuando se requiere.

Los padres de familia en la institución representan una pieza fundamental pues gracias a su colaboración con los directivos y docentes se propicia una mejor calidad educativa, los padres de esta institución piensan que la escuela es buena con buena disciplina y mantenimiento y que sus docentes están preparados profesionalmente para guiar a sus hijos.

La presencia de los padres de familia ha tomado un papel importante, en la actualidad existen diferentes programas que involucran a los padres en el ámbito educativo por ejemplo el consejo de participación social integrado por los padres de familia con la finalidad de ver por la educación de sus hijos, ellos acuden al plantel cuando se les solicita algún profesor personalmente, para entrega de calificaciones o simplemente para que les informen sobre el comportamiento de sus hijos.

Durante la entrada de clases la gran parte de los alumnos llegan solos y caminando de las viviendas cercanas, solo pocos llegan en auto y acompañados por sus padres, la mayoría son puntuales, a la entrada son recibidos por los prefectos que revisan que porten el uniforme adecuadamente así como su aspecto físico (cabello, uñas)

- Interior del aula

Las aulas de esta institución como ya lo mencione anteriormente son aulas ciencias pues los alumnos se trasladan a ellas, el mobiliario resulta suficiente para todos los jóvenes y se encuentra en buenas condiciones para poder impartir las clases es importante resaltar que el mobiliario no solo es sustancial para la comodidad y la estética de los estudiantes sino también para la función que sirven dentro del aula. Aunque decidir sobre lo que se necesita en clase es una elección personal y en este caso mucho más pues hablamos de aulas ciencias que se deben de habilitar de acuerdo a la materia que se impartir de esta manera favorecemos el aprendizaje del alumno, todas cuentan con multimedia y proyectores pero lamentablemente no se utilizan, tienen aire acondicionado, algunas tienen mini split y todas se encuentran enrejadas, el ambiente de trabajo es agradable pues aunque en ocasiones se suscitan algunos percances entre alumnos, en general la convivencia es sana.

Los alumnos están distribuidos en toda el aula conforme a su criterio de afinidad pues se trabaja más favorablemente de esta manera, otros están ordenados por número de lista o en semicírculo alrededor del aula, se realizan diferentes actividades como exposiciones, resúmenes etcétera, los materiales utilizados comúnmente son su libro de texto y su cuaderno.

- Los Adolescentes

“Las bases de la convivencia se asientan en el reglamento escolar” El trabajar con adolescentes puede llegar a ser una tarea desgastante, la relación maestro-alumno durante esta etapa se caracteriza por ser complicada en varios aspectos, los alumnos antes de entrar a la escuela llegan una actitud paciente, por lo regular llegan acompañados entre ellos conversando y bromeando, conforme pasan las primeras horas de clases toman una actitud más despierta y activa durante las clases.

Los alumnos respetan su forma de pensar, sentir, creer y vivir logrando así una convivencia armónica, otro de los aspectos que favorecen la interacción dentro del aula, es la provisión de la motivación y apoyo del profesor hacia los estudiantes, así pues es posible que en el aula exista un ambiente de participación, confianza, dialogo y respeto.

Dentro de los gustos mas apreciados por los alumnos se encuentra la materia de artes en esta aula no hay mesa-bancos, hay bancas alrededor lo que hace que el centro del aula quede libre para realizar diferentes ejercicios como bailar, hacer calentamientos, en opinión de los estudiantes esta es una de sus materias favoritas pues existen instrumentos musicales, disfraces, etcétera, el docente utiliza comúnmente la tecnología para realizar actividades algo que a los alumnos les agrada y entusiasma.

Conclusión

Dentro de la segunda jornada de observación, puedo concluir que me ha resultado satisfactoria pues he aprendido un poco más sobre el funcionamiento de una escuela secundaria y su jerarquización, funciones y comisiones que existen entre el personal educativo.

En esta ocasión tuve la oportunidad de realizar una pequeña práctica con algunos grupos