Informes nenas segundo trimestre cuarto grado
Enviado por Kate • 14 de Enero de 2019 • 3.457 Palabras (14 Páginas) • 482 Visitas
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- LENGUA:
Participa activamente en clases y no duda en dar a conocer sus producciones haciendo uso de una buena caligrafía y ortografía.
Participa activamente en clases y no duda en dar a conocer sus producciones, las que deberá seguir ejercitando.
Hace uso de mayúsculas y signos de puntuación en forma correcta.
En cuanto a la lectura, pudo hacerlo de manera autónoma, logrando fluidez a lo largo del año, pudiendo además expresar de manera oral lo leído.
Identifica la leyenda y sus características.
Logra clasificar las oraciones de acuerdo a la actitud del hablante como así también, la escritura mediante la ejemplificación de cada una de las mismas.
Reconoce el cuento y sus partes.
Logró realizar producciones escritas significativas mediante el desarrollo de diferentes actividades.
- CIENCIAS NATURALES:
Reconoce el concepto de ambiente, los diferentes tipos, los elementos que lo componen e identifica y diferencia los componentes bióticos de los abióticos.
Identifica claramente a los seres vivos y las características que los diferencian del resto de los elementos presentes dentro del entorno en el que se encuentran
Se nota su interés por seguir aprendiendo constantemente.
- CIENCIAS SOCIALES:
Reconoce la flora y fauna presente en la provincia de Entre Ríos.
Identifica los pueblos originarios que habitaron la provincia, sus características, las actividades que desarrollaban y sus formas de vida.
Es importante su dedicación y estudio en cada tema desarrollado en clase.
MORENA, HA APROBADO EL 4° GRADO DE EDUCACIÓN PRIMARIA
Cárdenes, Mikaela.
Mikaela es una niña callada en el aula pero cuando se le solicita participa, haciéndolo en forma correcta. Ha mejorado notablemente su rendimiento escolar logrando independencia en la realización de las tareas asignadas, recurriendo a la docente solo en casos que lo necesita.
Este trimestre ha demostrado sus ganas de superarse y aprender, demostrándolo en cada tarea desarrollada.
Ha vencido su timidez, compartiendo momentos de actividades y juegos con sus compañeros, cosas que antes le resultaba un poco difícil
- MATEMÁTICA.
Resuelve situaciones problemáticas de forma independiente y sin dificultad.
Realiza las operaciones de suma, resta y multiplicación sin dificultad, respetando el algoritmo de las mismas pero necesita ejercitarse más con respecto a la división, ya que debe ser guiada para poder realizarla.
Logra reconocer la numeración hasta el número 100.000 sin dificultad.
Identifica las diferentes figuras y cuerpos geométricos, sus elementos y su clasificación, atendiendo a diferentes criterios para realizar dicha clasificación.
Reconoce las fracciones, sus partes y la forma de representación de las mismas.
- LENGUA:
Ha mejorado notablemente su participación en clases. Se interesa por dar a conocer sus producciones, las que deberá seguir ejercitando.
Ha mejorado su caligrafía y específicamente la escritura en letra cursiva, utilizando correctamente mayúsculas y signos de puntuación.
En cuanto a la lectura, pudo hacerlo de manera autónoma, pero necesita seguir practicando para lograr mayor fluidez. Expresa correctamente de manera oral lo leído.
Identifica la leyenda y sus características.
Logra clasificar las oraciones de acuerdo a la actitud del hablante como así también, la escritura mediante la ejemplificación de cada una de las mismas.
Reconoce el cuento y sus partes.
Logró realizar producciones escritas significativas mediante el desarrollo de diferentes actividades.
- CIENCIAS NATURALES:
Se ha notado un gran avance respecto los temas de estudio.
Reconoce el concepto de ambiente, los diferentes tipos, los elementos que lo componen e identifica y diferencia los componentes bióticos de los abióticos.
Identifica claramente a los seres vivos y las características que los diferencian del resto de los elementos presentes dentro del entorno en el que se encuentran
- CIENCIAS SOCIALES:
Reconoce la flora y fauna presente en la provincia de Entre Ríos.
Identifica los pueblos originarios que habitaron la provincia, sus características, las actividades que desarrollaban y sus formas de vida.
MIKAELA, HA APROBADO EL 4° GRADO DE EDUCACIÓN PRIMARIA
César, Agostina.
Agostina es una niña muy respetuosa, ordenada y prolija. Aunque es muy callada, participa activamente en clases y lo hace en forma correcta respetando los tiempos de los compañeros.
Realiza las actividades en forma independiente.
Es muy atenta y cuidadosa respecto de las actividades que se realizan en el aula.
Realiza importantes aportes a la clase que son enriquecedores para los demás compañeros.
Cumple con el material solicitado en clase.
- MATEMÁTICA.
Resuelve situaciones problemáticas simples y complejas en forma independiente, recurriendo a la docente en casos puntuales en los que siente inseguridad de lo realizado.
Realiza las operaciones de suma, resta, multiplicación y división sin dificultad, respetando el algoritmo de las mismas y utiliza estrategias personales.
Identifica
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