LA EDUCACIÓN A DISTANCIA: RETOS Y DESAFÍOS PARA AMÉRICA LATIBNA Y EL CARIBE

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Es de reconocer el acompañamiento que hace la Uned a sus estudiantes de primer semestre, los cuales tienen un acompañamiento especial para que éstos ingresen en la vida universitaria y empiecen con mayor propiedad su nueva etapa estudiantil, para mí es muy importante porque fuera de acompañarlos pueden intercambiar experiencias y prácticas universitarias.

La Uned es de las mejores y más grandes instituciones de habla hispana a nivel mundial estimo que fue la madre de todas las instituciones en la modalidad a distancia en la región y aún es la que marca la pauta y da la ruta a seguir en éste nivel.

Teniendo en cuenta lo visto en la ponencia de las doctoras María Ángeles Sánchez – Elvira Paniagua; las luces que se nos da del manejo de la educación a nivel mundial son realmente importantes, nosotros en Colombia no estamos tan lejos obviamente España es un país desarrollado y destina gran parte de sus recursos a la educación y para el desarrollo e investigación, estamos en un momento crucial y trascendental donde debemos estar listos y capacitados para las nuevas exigencias y la nueva comunidad Vuca que es el reflejo del mundo cambiante lleno de información pero que no puede manejarla toda, Colombia hace grandes esfuerzos para mejorar la interconexión con nuevos cables submarinos mejoramiento de centrales de intercomunicación, renovando las tecnologías, es importante recalcar que eso solo se logra con políticas gubernamentales claras y bien definidas con las cuales Colombia posee. Otra cosa importante es la inversión privada, Colombia hace 20 años estaba en la cola en conectividad y tecnologías de punta a nivel de Latinoamérica hoy está entre las tres primeras y su crecimiento es exponencial, aquí lo realmente importante es que se consoliden esas políticas de parte del estado Colombiano.

La idea fundamental aquí es la velocidad con la que se nos presentan los cambios, la Uned no es ajena a éstos y lo demuestra en su evolución, diversificación y fortalecimiento de sus programas y la manera como éstos interactúan con los tutores, estudiantes y egresados, observamos como los estudiantes que se van graduando la Uned tiene unos manejos esenciales para la ubicación de éstos en el mercado laboral, algo que nuestras instituciones en Colombia finalmente no cuentan, vemos con preocupación cómo en nuestro país el estado, el sector productivo y las instituciones especializadas en educación superior están desconectados, cada uno jala para su lado o el de mayor conveniencia solo afectando al egresado.