LA EDUCACIÓN COMO UNA NECESIDAD
Enviado por Jillian • 18 de Septiembre de 2018 • 1.851 Palabras (8 Páginas) • 236 Visitas
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Definición científica
Definición personal
Ilustración
LA EDUCACIÓN NO FORMAL es el conjunto de actividades claramente intencionales que acontecen fuera del sistema escolar formal y que no pretenden concluir con aprendizajes reconocidos oficialmente.
Es donde se recibe el aprendizaje intencionado pero no cuenta con normas o horarios establecidos como una capacitación.
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LA EDUCACIÓN INFORMAL es el conjunto de acciones sociales que tienen consecuencias educativas sin que hayan sido elaboradas específicamente para la educación.
Es cuando se adquieren conocimientos sin la intención o sin haber planeado la actividad como aprender a hacer algo o la enseñanza que nos dejan una conversación.
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LA EDUCACIÓN RECURRENTE explica la relación entre el aprendizaje y la educación, haciendo que la educación responda a la necesidad de un proyecto permanente de asimilación de nuevos conocimientos y experiencias, a fin de poder brindar una continua apertura hacia nuevas situaciones e incrementar la habilidad de las personas
Es cuando se recurre a estudiar por madurez como por ejemplo bachillerato por madurez donde por lo general se estudia solo los fines de semana y con personas mayores de edad.
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EDUCACIÓN PERMANENTE. La UNESCO
define la educación permanente como el orden de ideas, de experiencias y de realizaciones muy específicas, es decir, la educación en la plenitud de su concepto, en la totalidad de sus aspectos y dimensiones, en la continuidad interrumpida de su desarrollo, desde los primeros momentos de la existencia hasta los últimos
Es aquella que dura toda la vida comienza desde el nacimiento todo el trayecto de la vida y hasta los últimos momentos de existencia.
Definición científica
Definición personal
Ilustración
LA EDUCACIÓN EXTRAESCOLAR es el conjunto de acciones educativo-recreativas de tiempo libre que se origina por la práctica orientada y organizada de actividades deportivas, científicas, cívico-sociales
Todo es educación uno puede practicar deportes, o música fuera del horario de clases
EFECTOS DE LA ACCIÓN EDUCATIVA.
La actividad educativa intencional y sistemática produce como efecto un desarrollo perfectivo en el sujeto que lo acerca al modelo de hombre educado.
Es el desarrollo educativo en donde usan la tecnología para el desarrollo tanto para el docente como para los alumnos.
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EL TERMINO ENSEÑANZA proviene del latín (insignare) y significa >, >. En sentido etimológico, habrá enseñanza siempre que se muestre mostrar algo a los demás.
Es indicar algo a una persona como un peligro o alguna acción que esté sucediendo en el momento.
EL APRENDIZAJE es el cambio en la capacidad humana con carácter de relativa permanencia, no atribuible simplemente al proceso natural de desarrollo.
Es lo que uno aprende de otra persona, es experiencia todo lo de mas es información
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LA INSTRUCCIÓN
Es la acción del docente para transmitir conocimiento a sus alumnos, etimológicamente significa > (instruere). Aprendizaje, mediante el cual el sujeto adquiere conocimientos de manera organizada.
Es cuando el docente le indica al alumno a poner en práctica como un juego o una obra manual
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Definición científica
Definición personal
Ilustración
LOS CUATRO PILARES DE LA EDUCACIÓN, SEGÚN LA UNESCO
Los cuatro pilares de la educación son: aprender a conocer, aprender a ser, aprender a vivir juntos y aprender a hacer.
Conocer el entorno
Ser uno mismo
Comprender y ayudar a los de mas
Construir o aportar juntos algo
COEDUCACIÓN Y EDUCACIÓN SEXISTA
La coeducación es un sistema de educación que crea las condiciones de igualdad de derechos y oportunidades para los dos sexos.
Todos tienen la oportunidad de estudiar según la coeducación y la sexista no permite que otros estudien
LA EDUCACIÓN PÚBLICA es aquella financiada con fondos exclusivos provenientes del presupuesto nacional, por lo que no puede ejercerse ningún tipo de selectividad y tiene tres elementos definitorios: la educación es universal, la asistencia es obligatoria y es gratuita.
La educación es un derecho y por eso existen las escuelas gratuitas donde el gobierno se encarga de los gastos.
ORIGEN DEL TERMINO PEDAGOGÍA.
El termino pedagogía proviene de la palabra latina paidos, que significa niño y ago, conducir, guiar. De ahí derivan los vocablos paidagogía (ciencia o arte de conducción del niño
en la actualidad, la pedagogía es el conjunto de los saberes que están orientados hacia la educación
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OBJETO DE LA PEDAGOGÍA
La pedagogía se ocupa de determinar cómo debería llevarse a cabo el proceso educativo. Trata la totalidad del fenómeno señalado, explicándolo y consignando cuales deberían ser los fines para los que educamos, atendiendo al tipo de hombre y de la sociedad que se piensa formar.
Es la que se encarga de llevar el control de educación como deben ser las clases y el aprendizaje del
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