LA IMPROVISACIÓN: RECURSO O MÉTODO. CARACTERÍSTICAS Y CONSECUENCIAS.

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Es importante que exista un equilibrio entre una Planeación rigurosa y la improvisación. Se debe adoptar un poco de ambas para lograr mejores resultados. Hay que planificar los contenidos y tener una guía de los conceptos a tratar, pero siempre teniendo en cuenta que cada alumno es distinto, y los cambios pueden hacerse presentes en todo momento.

Vivimos en un mundo cambiante e impredecible en el que a menudo no tiene sentido, ni en la vida, ni el actividad individual, seguir una trayectoria planificada. En este contexto, la improvisación permite a los individuos y a los grupos crear o modificar planes extemporáneamente. (Baker Sennett, s/f).

Proceso de improvisación educativa:*

La improvisación refleja en cierta forma los propios conocimientos del docente. Lo aprendido durante su formación y su experiencia a través de los años anteriores, le sirven como guía para saber cómo actuar antes distintos imprevistos.

Para la improvisación, también se traza un plan, un esquema actividades a realiza, aunque los detalles se irán trazando a medida que transcurre el proceso.

“Se trata de construir un currículum a la medida del alumno, tomando decisiones respecto a qué tiene que aprender y con qué secuencia”. (Blanco Guijarro, s/f). La improvisación en la práctica educativa se traduce en la simultaneidad y continuidad de conocimientos de parte del docente, los cuales, aún vigentes son la referencia para una interpretación posible a las necesidades de los estudiantes y de éste ante el profesor.

Por lo tanto, la improvisación consiste en un proceso de toma de decisiones ajustadas a cada alumno en un contexto determinado, y que se deberán llevar a cabo dentro del aula a medida que transcurre el proceso de aprendizaje.

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Baker-Sennett, J. (s/f). Improvisación, planificación y el proceso creativo.

Blanco Guijarro, R. (s/f). La atención a la diversidad en el aula y las adaptaciones de currículo.

Díaz Barriga, A. (1997). Didáctica y currículum. Barcelona: Paidós.

Pasado, presente y futuro dibujan la línea de la vida de un ser humano. El pasado es inamovible, el futuro es una mera hipótesis y es en el presente cuando puedes vivir de verdad.

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