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LA INNOVACIÓN Y CREATIVIDAD EDUCATIVA

Enviado por   •  29 de Septiembre de 2017  •  1.445 Palabras (6 Páginas)  •  73 Visitas

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Buscador: www.google.com

d) Explique la función de cada uno de los aspectos señalados en la letra c).

URL: Es la dirección de la pagina web, donde está ubicada en la red.Descripción de la pagina: Ayuda a dar una información general de lo que se trata la pagina y que podemos encontrar en ella.

Índice: Se logra una organización de la información publicada en el sitio, facilita el encontrar la información que se desea sin perder tiempo en la búsqueda.

Archivos para bajar: Una buena forma de compartir material con los demás usuarios.

Buscador: al tener un buscador en la pagina, se logra la conexión de la información de la propia página con otras dentro de internet.

- Al momento de enfrentar una Prueba o Evaluación, generalmente nos sentimos ansiosos e inquietos, especialmente por el resultado que ésta pueda tener. Considerando lo anterior, responda:

- ¿Cómo debemos presentarnos a un examen o evaluación? Señale y explique cada uno de los aspectos implicados.

1. Disponer de un buen animo:2. Comprender la prueba:3. Considerar el tiempo:

- ¿Qué elementos se deben considerar cuando se va a rendir una prueba o examen? Señale y explique cada uno de ellos.

1. Organización en el estudio y repasos respectivos con todo el material necesario para que esta sea exitosa.2. Buena organización y uso del tiempo.3. Utilizar técnicas para estar relajado4. Estar en un buen estado físico y emocional: Esto comprende una buena alimentación y equilibrio emocional.5. Concentración

- ¿Qué se debe hacer al momento de rendir una prueba o examen?

1.Leer con calma las instrucciones, la idea es comprender lo que se está preguntando o requiriendo.2. Responder las preguntas en orden y no detenerse mucho tiempo en solo una pregunta, es mejor continuar con la próxima.3. Siempre dejar un pequeño espacio en blanco al final de cada pregunta en el caso que se quiera agregar alguna otra información que ayude a complementar la respuesta.4. Tener letra legible ordenada y limpia.5. Respuestas concisas y precisas

6. Planear el tiempo que se dispone para poder responder todas las preguntas y dejar un tiempo al final para dar un último vistazo a la prueba y asi poder corregir algún error. 7. Utilizar técnicas de relajación en el caso que se sienta nervios

d) ¿Qué es lo que “no debe” hacerse al momento de rendir una prueba o examen?

Lo que no se debe hacer es estudiar el dia antes de la evaluación, porque puede producir fatiga intelectual y bajo rendimiento académico1. No copiar porque al final la persona se pone nerviosa, se desconcentrara y se pondrá inseguro.

- El proceso del pensamiento, es otro aspecto muy importante durante el proceso de aprendizaje. Cuando un estudiante presenta un pensamiento adecuado para el aprendizaje, denota ciertas características que debemos conocer. Igualmente, cuando no se presenta un pensamiento adecuado para el aprendizaje.

A partir de lo anterior, señale las características positivas y negativas del pensamiento durante el aprendizaje, y a continuación, describa 1 sugerencia de actividad para evitar cada una de las características negativas que pueden presentarse en el proceso de pensamiento para el aprendizaje.

Características positivas:Analiza alternativasIdentifica supuestosCapta ideas principalesClasifica adecuadamente los conceptosPuede sacar conclusionesReflexionaEs flexible

Características negativas:1. Es impulsivo2. Muestra excesiva dependencia del educador o del pensador ajeno3. Es incapaz de concentrarse4. Es rígido e inflexible5 Muestra una conducta dogmatica5. Es Desconfiado

Sugerencias

Motivar al alumno, entregarle algún refuerzo positivo, aunque debe ser en conjunto con otro tipo de motivación, cambiar de actividad y dar un break para renovar energías, optar por una actitud positiva para liberar la mayor cantidad de endorfinas capaces de bloquear la frustración y desanimo.

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