LA INTELIGENCIA EMOCIONAL EN LA EDUCACIÓN
Enviado por karlo • 20 de Noviembre de 2018 • 4.467 Palabras (18 Páginas) • 232 Visitas
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2. Análisis de la situación e identificación de variables (deben trabajar solo 5 variables)
a) Poco conocimiento del correcto manejo emocional.
b) Entorno social descontrolado.
c) Escases de ingresos económicos.
d) Falta de objetivos productivos a futuro.
e) Practicas distraccionales poco productivas.
3. ANÁLISIS SISTÉMICO DEVARIABLES
- Aclaración y nivelación de las Variables
- Ignorancia e ineficaz manejo emocional.
- Entorno social descontrolado.
- Situación económica escasa.
- Falta de objetivos productivos a futuro.
- Prácticas distraccionales poco productivas.
- Interrelación de Variables
[pic 1]
A
B
C
D
E
TA
A
X
2
2
3
3
10
B
3
X
2
2
3
10
C
2
1
X
2
2
7
D
2
2
2
X
3
9
E
3
1
3
2
X
9
TP
10
6
9
9
11
Ponderación de variables
[pic 2][pic 3][pic 4][pic 5][pic 6]
[pic 7][pic 8]
[pic 9]
[pic 10][pic 11]
4. De ahí que podemos plantear el siguiente problema.
Insuficiente educación emocional de los niños de Cercado (Cochabamba).
El Objeto de estudio de su investigación
La educación de los niños.
El campo de estudio de su investigación
Las escuelas del Cercado (Cochabamba)
5. Objetivos los de la investigación
5.1 objetivo general.
Explicar la importancia emocional en los niños y su educación.
5.2 objetivos específicos.
1. Organizar nuevos métodos de enseñanza.
2. Analizar el sistema educativo en Cercado (Cochabamba).
3. Aplicar una nueva perspectiva en la población.
1. LA INTELIGENCIA EMOCIONAL
1.1 El origen de las emociones
Las emociones lo heredamos de nuestros antepasados primates que al igual que otros animales tenían la capacidad de reaccionar ante algún peligro u obstáculo que muchas veces les salvaron la vida, al igual que a nosotros. El miedo es un claro ejemplo de esto ya que al sentirlo nuestra piel tiembla, alerta para correr. Siempre fuimos capaces de manipularlos pero a medida que evolucionamos los fuimos olvidando de controlarlo sin embargo nos dedicamos a crecer más intelectualmente.
1.2 La importancia de la inteligencia emocional
Siempre hemos oído decir que el Cociente intelectual (IQ)”…tenemos dos mentes: uno que piensa y otro que siente” (Goleman, 1995, pag. 22)… es un buen indicador para saber si una persona será exitosa en la vida. La puntuación del test de inteligencia, decían, podía establecer una relación fuerte con el desempeño académico y el éxito profesional.
No obstante, los investigadores y las corporaciones empezaron a detectar hace unas décadas que las capacidades y habilidades necesarias para tener éxito en la vida eran otras, y éstas no eran evaluables mediante ningún test de inteligencia.
A lo largo de la historia hubo varias teorías que plantearon el estudio de la inteligencia emocional pero el trabajo más relevante fue el de Daniel Goleman en su best seller Inteligencia Emocional, que rompía con los paradigmas de la inteligencia racional.
La inteligencia interpersonal consiste en la capacidad de comprender a los demás: cuáles son las cosas que más les motivan, cómo trabajan y la mejor forma de cooperar con ellos y también para la conexión recíproca. (Goleman, 1995, 48)
Las emociones juegan un papel vital en nuestro día a día, si pensamos detenidamente en la trascendencia de nuestras emociones
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