La Organización, Valor y Necesidad

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¿CÓMO LOGRARLO? (Métodos y Técnicas)

TIPO DE APRENDIZAJE: Constructivo y Significativo

A través de:

- Trabajo dirigido

- Exposición

- observación

- Ejecución de microproyectos

- Demostración

- Construcción de conocimientos a partir de experiencias previas

- Técnicas de aprendizaje(torbellino de ideas, discusión dirigida.,mecánica de la pregunta y respuesta.

- Metodología holística, socializado, inductivo, transferencia de conocimientos

- Investigación de campo.

- Charlas pedagógicas

¿CON QUE? (Recursos)

FISICOS:

Libros, papel bond, cartulina, colores, goma, hojas de papel

Periódicos y revistas viejas

Textos legales: Constitución Nacional, LOPNA

Material desechable

foami, silicona,

fotocopias

lápices, lápiz, regla, pistola de silicona,

Pizarra ,Marcadores

HUMANOS :

- Alumnos, docentes

- Personal Directivo

- Junta de Padres y Representantes

- Comunidad

SECUENCIA DE ACTIVIDADES

- Actividades de Motivación.

- Actividades de revisión de

Conocimientos previos

- Actividades de Aplicación y Desarrollo.

- Actividades de Evaluación

CONTENIDOS. (Que Aprender)

AREAS Y CONTENIDOS

AREA

CONTENIDOS

Geografía General y de Venezuela

Educación Ambiental

Historia

Elementos físicos que intervienen en la estructuración del paisaje

El Clima: Elementos Que la conforman, graficas climáticas, grupos climáticos, vegetación de acuerdo al clima.

Hidrografía: ciclo hidrológico, cuencas hidrográficas

Estructuración de la corteza terrestres(geosferas)Contaminación del suelo, la atmósfera, mares y ríos

Viajes de exploración, la Conquista española, organización política, social y económica durante la colonia, manifestaciones culturales.

Matemáticas

Organización de datos y ejecución de pasos para resolver operaciones con números racionales, fracciones, decimales

Castellano

Oración simple, estructura: sujeto, predicado

Ingles

Estructura de tiempo, actividades de rutina diaria

Cultura

La organización familiar como promotor de costumbres y tradiciones, organización de las sociedades antiguas(matriarcal y patriarcal

Estudios de la Naturaleza(Biología)

La energía, formas de energía, transformación de la energía, crisis energética, La Fotosíntesis, transformación de energía lumínica en energía química, estructura de la hoja

Ideario Bolivariano

Origen de la Familia Bolívar, la Familia del Libertador, Pensamiento político del Libertador, Héroes de la Independencia

Ciudadanía

Administración Familiar, Organización del Poder Publico, Formas de Organización de las Comunidades

Desarrollo Personal

Identidad Sexual, la adolescencia, Desarrollo psicosexual de adolescente, madurez y equilibrio emocional, toma de decisiones, el noviazgo.

Investigación e Innovación

Relación entre ciencia y tecnología, la revolución industrial, tecnología e innovación, importancia de la tecnología, la tecnología y la contaminación ambiental

Deportes y Recreación

Dinámicas recreativas que promueven el valor de la organización, Ubicación espacial

Proyecto Productivo

Organización de sistemas de cultivo

EVALUACIÓN DEl PROYECTO

TIPO DE EVALUACIÓN:

- Autoevaluacion: el mismo estudiante valora su actuación y el logro de las competencias durante el proceso de aprendizaje

- Coevaluacion: El estudiante valora la actuación de cada uno de los(as) integrantes y del grupo como un todo en el proceso colectivo del aprendizaje

- Heteroevaluacion, el docente recopila la información de todos los participantes del proceso: auto evaluación, coevaluacion, y demás participantes del proceso educativo

CUANDO EVALUAR :

- EVALUACIÓN EXPLORATIVA

- EVALUACIÓN FORMATIVA

- EVALUACIÓN SUMATIVA

CON QUE EVALUAR:

Estrategias metodologicas de evaluación:

OBSERVACIÓN: