La Reanimación Cardio Pulmonar (RCP)

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- Físicas

- La condición para dar las compresiones de una manera correcta al principio.

- El

- Operativas

-

- Técnicas

- El uso del material completamente

PROBLEMÁTICA ENCONTRADA

La problemática en centrada fue que al principio no sabíamos exactamente la serie de pasos que se tenían que hacer tanto para realizar el material y equipo, además de también dar las compresiones y contarlas adecuadamente

ALTERNATIVA DE SOLUCION

La ayuda por parte de la docente que nos iba preguntando y explicando si teníamos algún error al realizar la manobras así como el material y equipo que se tenía que utilizar, el orden en el cual se tenían que hacer

PROPUESTA DE MEJORA

APRENDIZAJES ADQUIRIDOS

- Realización de una valoración primaria donde se valora la circulación, permeabilidad de vía aérea, respiración. donde se utiliza el soporte vital básico.

- Después una valoración secundaria donde se realiza una reevaluación de conciencia, respiración y pulso exposición y exploración física completa Cubrir heridas, Reducir fracturas, Proteger columna cervical, maniobras de desobstrucción.

- En la exploración debe ser céfalo-caudal , en la cabeza demos buscar heridas y conclusiones en el cuero cabelludo y la cara. Salida de sangre por nariz, boca y idos. Lesiones en los ojos., Aspecto de la cara (piel fría, pálida, sudorosa). En el cuello debemos Tomar el pulso carotideo durante un minuto, Aflojar las prendas ajustadas. En el tórax buscar heridas Dolor y dificultad al respirar en el abdomen Examinar bazos y piernas en busca de heridas y deformidades y Valorar la sensibilidad para descartar lesiones en la medula.

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CONCLUSIONES

El R.C.P es un procedimiento que se tiene que realizar con una gran variedad de conocimiento, ya que si no se realiza con las maniobras adecuadas puedes causas problemas al paciente (hemorragias, neumotórax, hemitórax) lo cual le pueden causar la muerte.

Es por ello que concluimos de la siguiente manera: debemos tener en cuenta lo importante que es la intervención en el paro cardiorrespiratorio, en colaboración con el equipo multidisciplinario pero si no tenemos el conocimiento, no debemos intervenir en la Reanimación Cardio-Pulmonar, porque se pone en riesgo la vida del paciente.

EXPERIENCIAS DE APRENDIZAJE

- Una de las pequeñas experiencias que he tenido fue en el Hospital para el Niño , en el servicio de Urgencias , una de las compañeras del servicio de CONALEP , estábamos tomando signos vitales y glucometria para hacer que el niño se distrajera platicábamos con él , después de tomarle un destrox.,

Al momento de anotar en la hoja de enfermería nos dimos cuenta que sus signos vitales estabas anormales, el niño estaba en paro, entonces la médico se dio cuenta e intervinieron (R.C.P.) como nosotros no teníamos el conocimiento de lo que se tenía que hacer y cómo actuar ante un problema como este lo único que hicimos es pasar material, y después hacernos a un lado por no tener el conocimiento de cómo intervenir ante este tipo de problema,

Por lo tanto es importante aprender este tema adecuadamente para evitar ese tipo de problemas en la intervención.

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