La consulta Médica: Modelo de investigación científica
Enviado por tolero • 7 de Enero de 2019 • 1.091 Palabras (5 Páginas) • 347 Visitas
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El mismo fenómeno de investigación le dice al investigador cuáles son las teorías que ha de utilizar en el análisis.
Al formular el tema de investigación cinetifica, nombra y escoge automáticamente un fenómeno entre la infinidad de fenómenos del universo y lo hace resaltar, es decir, selecciona una parcela o un aspecto de la realidad mundial y lo enfatiza por encima de todos los demás.
La afirmación del fenómeno (tema/título) de investigación implica, de manera automática e inevitable, la negación epistémica (de interés de conocimiento) de los demás fenómenos del universo.
El universo científico o el universo teórico es el conjunto de todas las teorías, métodos, conceptos y conocimientos científicos desarrollados a lo largo de la historia hasta la actualidad.
En todos los temas el número de teorías que se requieren para la investigación depende de la multiplicidad de intereses de conocimiento.
La selección de la disciplina (ciencia}9 o de las disciplinas requeridas para la comprensión sistemática del fenómeno de investigación escogido es generalmente más fácil en las ciencias naturales que en las ciencias sociales.
Seleccionar entre estos enfoques es una tarea que evidentemente trasciende las capacidades del estudiante que se inicia como investigador. Tiene que acudir, por ende, al maestro para que él le oriente y ayude en tal decisión.
Una teoría científica es, por lo tanto, un conjunto de enunciados, reglas, conceptos, símbolos y conocimientos que permiten describir, explicar y predecir objetivamente la estructura (la constitución) y el comportamiento (movimiento, evolución) de un fenómeno o sector del universo, sea de la sociedad o de la naturaleza.
2.3.2.2 Conceptos y conocimientos científicos.
Cada disciplina de las ciencias se especializa en el análisis de un solo sector del universo con la finalidad de entender a fondo los elementos y las relaciones que lo constituyen y que determinan su comportamiento y desarrollo.
El método científico para tal fin utiliza múltiples técnicas particulares y una terminología o lexicón especial. Por lo tanto, aprender una ciencia significa no sólo aprender el uso del método científico y de sus técnicas particulares, sino también el lenguaje o discurso específico de conceptos y conocimientos que emplea.
El método más común para caracterizar un término científico es una definción, compuesta por tres elementos:
1.- el centro de la definicipon estpa constituida por el enunciado: tiene el mismo significado (intención) que;
2.- al lado izquierdo se escribe el definiendum (concepto a definirse)
3.- al lado derecho el definiens (el concepto que define).
Los conceptos son los vehículos del conocimiento en la ciencia, porque, antes de realizar un experimento, una muestra, una observación sistemática, el investigador tiene la operación concebida en sus rasgos o intenciones principales, en su mente. Construye la hipótesis, diseña la forma de contrastación, trata de adelantarse a determinados obstáculos, en suma, recorre el camino de la investigación primero en su mente para después recorrerlo y ponerlo a prueba en la práctica.
Los conceptos que tienen un referente o que representan a un fenómeno real se llaman conceptos empíricos. Los que no representan un ente real, empírico, fuera de sí mismo y que por ende no tienen un significado propio se llaman sistemáticamente vacíos.
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