La herencia de ciertos rasgos genéticos

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- Grado de significancia o discrepancia del rasgo dominante: Significativo (0,05% de probabilidad).

- Grado de significancia o discrepancia del rasgo recesivo: Significativo (0.01% de probabilidad).

Discusión

Este experimento nos ha servido para comprobar la teoría planteada por Gregor Mendel, pues observamos en que grados se diferencian los rasgos dominantes y recesivos, y cómo interceden éstos en la configuración del fenotipo, en este caso en la tonalidad de la piel (dividiéndola simplemente en oscura y clara). Esta ley mendeliana expone que al haber dos individuos heterocigotos, la relación porcentual del rasgo dominante al recesivo debe de ser de 75% a 25% respectivamente, sin embargo, por medio del chi-cuadrado, se ha comprobado que esta ley mendeliana es relativa, imposible en seres humanos, sin embargo, sí hubo una relación ya que, si bien es cierto que los porcentajes no salieron iguales, el rasgo dominante sí salió con un porcentaje mayor, pero muy cercano al rasgo recesivo, por lo que aún está lejos de tener los porcentajes de los fenotipos esperados.

Por otro lado observamos una relación más cercana con la segunda ley Mendel, la también llamada ley de la segregación de los caracteres en la segunda generación filial, la cual postula que durante la formación de los gametos, cada alelo de un par se separa del otro miembro para determinar la constitución genética del gameto filial. Esto se relaciona más con nuestra toma de datos, ya que consideramos a todos los individuos como heterocigotos.

Conclusiones

Llegamos a concluir que hay una diversidad en la posesión de los mismos genes dominantes y recesivos. Por otro lado, comprobamos la relatividad que las leyes de Mendel poseen respecto a nuestros, por lo que no todos los postulados se cumplen en todos los casos. Además nuestra hipótesis fue correcta, tras haber utilizado la fórmula del chi-cuadrado, obtuvimos que el rasgo recesivo es porcentualmente menos probable que un rasgo dominante.

Evaluación

Consideramos que esta práctica ha sido poco convencional, se enfocó en la investigación de campo, pues requería que hagamos preguntas, que observemos la tonalidad de la piel, trabajar netamente en el laboratorio sino en salir y tomar datos. Además, aprendimos a usar el método del chi-cuadrado (también conocido como ji-cuadrado. Por otro lado, se nos presentó un problema, en múltiples ocasiones observamos que habían personas que no tenían la piel ni muy oscura, ni muy clara, lo cual es producto del azar lo que hace que la ley de Mendel, que expresa los fenotipos esperados, no se cumpla, además interviene también el grado de mestizaje que se ha desarrollado. Particularmente, nos gustó efectuar este experimento, debido a que rompió la idea de que los experimentos se hacen en el laboratorio, y además nos encantó observar a detalle la diversidad que puede existir dentro de una misma especie.