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La incapacidad de los estudiantes para resolver conflictos Sociales y su incidencia en el proceso de comunicación estudiantil

Enviado por   •  6 de Enero de 2018  •  14.928 Palabras (60 Páginas)  •  614 Visitas

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A través de encuestas y tabulaciones se pudo identificar que los alumnos de primero General Diplomado en inglés ‘’A’’ tienen diferencias entre ellos ya que, la diferencia de idea, y la falta de comunicación, afecta el rendimiento académico de los estudiantes

La resolución de conflictos sociales en un ámbito estudiantil forma parte de una de las cualidades de lo que denomina inteligencia emocional y que hace referente a las cualidades emocionales que son necesarias en la persona a fin de ser más eficiente en la vida básicamente plantean la necesidad de un equilibrio entre lo racional y lo emocional , las cualidades emocionales son necesarias para lograr una buena inteligencia emocional, es la empatía, persistencia , amabilidad , respeto y sobre todo humildad , la solución al conflicto social es el uso del dialogo hacia los demás compañeros , la apertura y la empatía , la capacidad de escuchar , la capacidad de comunicarse , paciencia , los conflictos dependen de la forma como las personas comunican sus sentimientos unas a otras, la solución es discutir en privado y no en la presencia de niños, definir el punto claramente y repetir los argumentos del otro con las propias palabras, esperar a que las explosiones espontaneas se calmen antes, de responder , hacer sugerencias positivas en beneficio mutuo , aclarar en qué puntos están de acuerdo y cuales están en desacuerdo y que es lo más importante para cada uno , hacer preguntas que ayuden al otro a encontrar palabras que expresen su inquietud , recibir un grado retro-alimenticio respecto al comportamiento de uno

La solución consiste en hacer cesar metas tangibles definidas que permitan evaluar si se avanza en el logro de la solución del problema.

- Enunciado del problema

¿En qué medida ha influido la incapacidad de los estudiantes para resolver conflictos Sociales y su incidencia en el proceso de comunicación estudiantil en El Colegio Santa Teresa de Jesús del Municipio de San Marcos del Departamento San Salvador, El Salvador comprendido de Febrero a Octubre del 2015?

- Justificación

La orientación efectiva en los jóvenes y jovencitas de Bachillerato sobre el tema ‘’ Conflicto Social’’ es un problemática de mucha importancia para El presente trabajo de investigación que reviste de relevancia, pues nos permitirá conocer cuáles y como son algunas manifestaciones de los conflictos sociales, que sector es el que crea conflictos sociales, con qué frecuencia se da o en que genero se manifiesta con mayor prevalencia. En consecuencia, este estudio aporta información social en particular, por ende la investigación como primer valor a obtener es como ya dicho, datos necesarios para plantear posibles soluciones, es decir hipótesis dando recomendaciones, así que al observar la necesidad de los jóvenes por desarrollar habilidades sociales que les permitan evitar, hasta eliminar el génesis de conflictos sociales es algo de mucha urgencia, que se toma como premisa, así el estado en el cual se encuentra sumergido el estado, como sociedad es causas principal, de una sociedad mal construida y formada, así que cambiar el pensamiento de una nueva generación traería como consecuencia nuevos ideales, que bien, pueden ser los que cambien la situación mucho conflicto social, aportando de si, con la nueva formación obtenida, un ascenso a un desarrollo mejor y duradero, por ello se es relevante investigar si la habilidades sociales, ósea de comunicación inciden en el origen y resolución de conflicto sociales, así que la naturaleza de la investigación es de tipo investigativa-descriptiva, porque se busca recolectar información y presentarla como recomendaciones, en ayuda a los jóvenes.

Alcances de la investigación

- Demostrar atreves de resultados de investigación la evaluación del proceso de comunicación estudiantil en el presente año.

- Presentación de un documento especializado en información acerca de cómo resolver conflictos en el ámbito escolar basado principalmente en el análisis de información real y concisa y en el método de la observación.

- Servir como precedente para evaluar el comportamiento y otros aspectos que por diferentes variables no pueden observarse en las aulas de clase, sino en todo el acontecer de la vida de todo estudiante.

- Base de apoyo y refuerzo de los conocimientos en investigaciones sociales y científicas siguiendo lineamientos específicos que permiten obtener datos y resultados confiables que por tanto permitan ser presentados ante docentes y compañeros.

Limitaciones de la Investigación

- El tiempo dispuesto para la realización de la investigación es considerado como limitante crucial puesto que se lleva como proceso alterno a toda la carga escolar del curso.

- Disposición de los estudiantes involucrados en la investigación como agentes de estudio para contestar encuestas.

- Diferencias de opinión son consideradas limitantes puesto que cada individuo tiene diferentes perspectivas sobre la realidad y a la situación a la que se enfrenta.

Delimitación - temporal – espacial – social.

Temporal.

Investigación desarrollada en el periodo comprendido en los meses de Febrero a Octubre de 2015.

Espacial.

Investigación llevaba a cabo en el Departamento de San Salvador, El Salvador, en el Colegio Santa Teresa de Jesús.

Social.

Alumnos del Colegio Santa Teresa de Jesús que residen en el país y departamento arriba mencionado, sin hacer ninguna diferenciación de clase social.

- Objetivo de la investigación

1 Objetivo General

Investigar la incapacidad de los estudiantes para resolver conflictos sociales y su incidencia en el proceso de comunicación estudiantil en el Colegio Santa Teresa de Jesús de Municipio de San Marcos del Departamento San Salvador, El Salvador comprendido de Febrero a Octubre del 2015

- 3 Objetivos Específicos

- Investigar las causas que generan los conflictos sociales y su incidencia en el desarrollo Académico de los estudiantes de la sección primer año General ‘’A’

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