Lectura: Malestar y conductas de autorregulación ante la Situación Extraña en niños de 12 meses de edad.

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- ¿Cómo influye el adulto en el malestar expresado y las estrategias de autorregulación infantiles?

Cuando el niño está acompañado de un adulto siente menor grado de malestar.

Como forma de consuelo los niños buscaban a la madre y no a la desconocida.

- Discusión y conclusiones: una vez obtenidos los resultados toca ver si se asemejan o difieren de los resultados obtenidos por otros autores, discutiendo el porqué de estas semejanzas o diferencias.

- Según los autores del estudio ¿por qué los niños con altos niveles de malestar utilizan estrategias de autorregulación primitivas y menos eficaces?

Porque es coherente, que niños con más nivel de malestar utilicen la autotranquilizacion física cuando la madre no está que cuando si que esta y que busque el contacto de la madre de forma de consuela que con la desconocida.

- En cuanto al temperamento ¿qué niños fueron los que experimentaron mayor grado de malestar y utilizaron estrategias de autorregulación más dependientes?

Esta estrategia es la de autorregulación mas dependiente. La búsqueda de la madre supone la focalización sobre el objeto generador de malestar.

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- Respecto a la implicación de adulto en la regulación del malestar y la estrategia de autorregulación empleada, después de leer este artículo ¿qué conclusión sacas?

Que lo mejor es hacer que el niño sea mas independiente. Dejarlo experimentar, e interactuar con otras personas, objetos… sin estar encima del continuamente. Así el niño se hará más independiente. Todo esto siempre bajo vigilancia.

Extensión máxima de la actividad: 2 páginas sin incluir los enunciados (fuente Georgia 11 e interlineado 1,5)