Los enfoques metodológicos que se emplean actualmente en las Ciencias Humanas son diferentes entre sí porque

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No experimental

Según plantea, Hurtado (2007, p. 115) los diseños no experimentales son aquellos en los cuales el investigador no practica control ni conducción alguna sobre las variables en estudio, en este orden de ideas, Méndez (2008, p. 205) indica que en un estudio no experimental no se favorecen de ninguna situación, es así como se observan situaciones ya existentes no provocadas intencionalmente por el investigador. En este punto las variables independientes ya han ocurrido y el investigador pierde control directo sobre dichas variables por lo cual es derogada la influencia sobre ellas porque ya sucedieron al igual que sus defectos.

, Chávez (2004sobre el diseño no experimental, ya que de acuerdo con lo planteado por Hernández, Fernández y Baptista (2006), no se pretenderá manipular las variables en estudio; puesto que en el caso de las mismas se identificó su presencia y la descripción de aspectos relativos a ellas dentro de su contexto natural; para luego ser analizadas sin provocar ninguna variación o alteración en ellas.

En este orden de ideas, dentro de esta categoría de la investigación se cataloga como no experimental, pues el estudio se ubicó en un diseño transversal debido a su dimensión temporal, por cuanto, en esta investigación se recolectaron datos en un sólo momento y en un tiempo único; además, de describir la variable ya señaladas, en este sentido se busca analizar su incidencia en un momento dado.

Transversal

De igual forma Hernández y otros (2006, p. 186) definen que los diseños de investigación trasversal descriptivo recolectan datos en un solo momento, en un tiempo único su propósito es de escribir variable, y analizar su ocurrencia en un momento dado.

Según Hernández, Fernández y Baptista (2006), expresan que el diseño de tipo transversal, también es no experimental se caracteriza por analizar y describir la variable en un momento dado, es decir, se recolectan datos en solo momento, en un tiempo único. En este estudio, la variable será medida una sola vez, mediante la aplicación de cuestionarios a las fuentes: en la empresa centro diagnóstico de especialistas (cedes) ubicada en el distritito turístico y cultural Riohacha

De Campo

Asimismo, Arias (2010), plantea que el diseño de campo es aquella que consiste en la recolección de datos directamente de los sujetos investigados o de la realidad donde ocurren los hechos (datos primarios) sin manipular o controlar variable alguna. En resumen, se recogen los datos directamente de los sujetos investigados, o de la realidad donde ocurren los hechos, es decir, el investigador obtiene la información pero no altera las condiciones existentes.

3.2 MÉTODOS DE INVESTIGACIÓN

La investigación científica se define como la serie de pasos que conducen a la búsqueda de conocimientos mediante la aplicación de métodos y técnicas y para lograr esto nos basamos en los siguientes.

Exploratoria: Son las investigaciones que pretenden darnos una visión general de tipo aproximativo respecto a una determinada realidad.

Este tipo de investigación se realiza especialmente cuando el tema elegido ha sido poco explorado y reconocido, y cuando aun, sobre él es difícil formular hipótesis precisas o de ciertas generalidad.

Suelen surgir también cuando aparece un nuevo fenómeno, que precisamente por su novedad, no admite todavía una descripción sistemática, o cuando los recursos que dispone el investigador resultan insuficientes como para emprender un trabajo más profundo.

Descriptivas: su preocupación primordial radica en describir algunas características fundamentales de conjuntos homogéneos de fenómenos, utilizando criterios sistemáticos que permitan poner de manifiesto su estructura o comportamiento. De esta forma se pueden obtener las notas que caracterizan a la realidad estudiada.

Explicativas: son aquellos trabajos donde muestra preocupación, se centra en determinar los orígenes o las causas de un determinado conjunto de fenómenos, donde el objetivo es conocer por que suceden ciertos hechos atrás ves de la delimitación de las relaciones causales existentes o, al menos, de las condiciones en que ellas producen.

Este es el tipo de investigación que más profundiza nuestro conocimiento de la realidad, porque nos explica la razón, el porqué de las cosas, y es por lo tanto más complejo y delicado pues el riesgo de cometer errores aumenta considerablemente.

Métodos empíricos de la Investigación Científica

Los métodos de investigación empírica con lleva toda una serie de procedimientos prácticos con el objeto y los medios de investigación que permiten revelar las características fundamentales y relaciones esenciales del objeto; que son accesibles a la contemplación sensorial.

Los métodos de investigación empírica, representan un nivel en el proceso de investigación cuyo contenido procede fundamentalmente de la experiencia, el cual es sometido a cierta elaboración racional y expresado en un lenguaje determinado.

Método de la observación científica

La observación científica como método consiste en la percepción directa del objeto de investigación. La observación investigativa es el instrumento universal del científico. La observación permite conocer la realidad mediante la percepción directa de los objetos y fenómenos.

Según, Balestrini (2010) La Observación Científica consiste en examinar directamente algún hecho o fenómeno según se presenta espontáneamente y naturalmente, teniendo un propósito expreso conforme a un plan determinado y recopilando los datos en una forma sistemática. Consiste en apreciar, ver, analizar un objeto, un sujeto o una situación determinada, con la orientación de un guía o cuestionario, para orientar la observación.

La observación, como procedimiento, puede utilizarse en distintos momentos de una investigación más compleja: en su etapa inicial se usa en el diagnóstico del problema a investigar y es de gran utilidad en el diseño de la investigación.

En el transcurso de la investigación puede convertirse en procedimiento propio del método utilizado en la comprobación de la hipótesis. Al finalizar la investigación la observación puede llegar a predecir las tendencias y desarrollo de los fenómenos, de un orden mayor de generalización.

La observación