Los valores y la organización escolar Un cambio de estructuras sociales influiría decisivamente en la formación de los individuos

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deberá proporcionar programas y experiencias que posibiliten la instrucción en aquellos valores que se estimen dentro de una cultura.

11 Evitara el adoctrinamiento, y favorecerá el autoconocimiento, la reflexión, la practica activa y consciente en tono a los valores; suscitara un tono afectivo, unas actitudes y unos hábitos hacia determinadas conductas valorales. Evitara el adoctrinamiento, y favorecerá el autoconocimiento, la reflexión, la practica activa y consciente en tono a los valores; suscitara un tono afectivo, unas actitudes y unos hábitos hacia determinadas conductas valorales. Todos estos procesos requieren una acción comunitaria; por lo cual será importante buscar un modelo interaccionista para el aprendizaje. Todos estos procesos requieren una acción comunitaria; por lo cual será importante buscar un modelo interaccionista para el aprendizaje. En una educación en valores para el cambio se tendría que dar una paulatina ruptura de estas escalas de valores para ser sustituidas por otras reflexivamente aceptadas. Estos cambios para que puedan mantenerse, tienen que ser comunitarios. En una educación en valores para el cambio se tendría que dar una paulatina ruptura de estas escalas de valores para ser sustituidas por otras reflexivamente aceptadas. Estos cambios para que puedan mantenerse, tienen que ser comunitarios. Pedagogos proponen programas específicos para la educación en valores, otros hablan sobre todos del enfoque que debe darse a las distintas disciplinas y a la organización del centro. Pedagogos proponen programas específicos para la educación en valores, otros hablan sobre todos del enfoque que debe darse a las distintas disciplinas y a la organización del centro.

CLASE GEOGRAFIA

ENSEÑANZA DE LA GEOGRAFIA COMO CIENCIA SOCIAL

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Enviado por arema03 • 12 de Abril de 2013 • 240 Palabras (1 Páginas) • 586 Visitas

1-¿Cuáles son las justificaciones que dan los autores para que la enseñanza de la geografía se aborde con el enfoque de las ciencias sociales?

Se pretende que los alumnos dominen la geografía mediante destrezas, valores y contenidos que el docente debe de transmitir. Es importante que se aborden las ciencias sociales ya que es preocupante la desorientación respecto al objetivo de la enseñanza de dicha asignatura y así mismo un importante empobrecimiento de los contenidos transmitidos a los alumnos.

2-¿En qué consiste un núcleo conceptual?

Nos muestra una estructura de los objetivos que deseamos alcanzar a la hora de la enseñanza de la geografía. Precisa lo que el alumno debe aprender a lo largo del estudio de dicha materia.