MANUAL DE PSICOLOGÍA La psicología como materia proporciona a los alumnos la posibilidad de entender los fenómenos conductuales

...

-EXPLICAR: CONSISTE EN ESTABLECER RELACIONES DE CAUSA Y EFECTO ENTRE LOS FACTORES PERTINENTES. A FIN DE LLEGAR AL CONOCIMIENTO DEL FENÓMENO.

(¿EL POR QUÉ DE UNA CONDUCTA?)

-PREDECIR: ESTABLECER UNA HIPÓTESIS O PREDICCIÓN SOBRE EL FENÓMENO O CONDUCTA. (ADELANTARCE CON CIERTA PROBABILIDAD A LA OCURRENCIA DE UNA CONDUCTA).

-CONTROLAR: ES INFLUIR EN LO QUE OCURRE Y TRATAR DE CAMBIAR LA CONDUCTA HUMANA CON EL FIN DE FACILITAR Y ENCONTRAR LOS MEDIOS PARA MANEJAR LAS CONDUCTAS INDIVIDUALES. (ES PLANEAR, DIRIGIR O MODIFICAR LA CONDUCTA HUMANA).

(PRODUCTOS: MAPA CONCEPTUAL DE LA DEFINICIÓN DE LA PSICOLOGÍA Y OTRO DE LAS METAS DE LA PSICOLOGÍA).

- ANTECEDENTES HISTÓRICOS:

- CUADRO DE LA HISTORIA DE LA PSICOLOGÍA (ETAPA PRECIENTÍFICA).

ETAPA FILOSÓFICA.

TOPICO.

PRINCIPAL

EXPONENTE

CONCEPTOS

EPOCA

EPOCA PRIMITIVA

CULTURAS

ANTIGUAS

“TODO GIRABA ALREDEDOR DE SUS DIOSES (TEOCÉNTRICA)”

FILOSOFÍA

GRIEGA

SOCRATES

PLATÓN

ARISTÓTELES

HIPÓCRATES

“CONÓCETE A TI MISMO”, PARA ENCONTRAR LA SABIDURÍA, POR MEDIO DEL MÉTODO DE: “LA MAYÉUTICA”

HABLA DEL CORAJE, LA PREEXITENCIA DE LAS IDEAS, LA FORMA COMO CONOCEMOS EL MUNDO EXTERIOR Y LOS SENTIMIENTOS. “DUALIDAD ALMA - CUERPO”, MITO DE LA CARRETA.

DEDICA UN LIBRO A LAS FACULTADES DEL ALMA. DICE QUE EN EL SER HUMANA ESTÁN MEZCLADOS EN UNA UNIDAD: EL ALMA Y EL CUERPO. MÉTODO QUE UTILIZABA: LA DESCRIPCIÓN E INTERPRETACIÓN DE LA CONDUCTA. PADRE DE LA PSICOLOGÍA ANTIGUA, (“PSIQUE” = “ALMA O MENTE”).

TIPOS CONSTITUCIONALES: “TEORÍA DE LOS HUMORES” O LÍQUIDOS,

-SANGRE (SANGUÍNEO) PERSONALIDAD: EXITABLE, INCONSTANTE, ALEGRE;

-BILIS NEGRA, (MELANCÓLICO), PESIMISTA, DEPRIMIDO, DESANIMADO;

-BILIS AMARILLA (COLÉRICO) NERVIOSO, DOMINANTE, IMPULSIVO;

-FLEMA (FLEMÁTICO) APÁTICO, POCO EXPRESIVO, PASIVO.

-DEPENDIENDO EL LÍQUIDO QUE PREDOMINABA ERA LA PERSONALIDAD DE CADA UNO.

SIGLO

IV. A.C.

EDAD MEDIA

PROBLEMA

MENTE -CUERPO

SAN AGUSTÍN

SANTO TOMÁS

AMBOS BUSCAN Y SE CUESTIONAN: ¿EXISTE RELACIÓN ENTRE EL ALMA Y EL CUERPO?PLANTEAMIENTO CRISTIANIZADO DEL ALMA Y SUS FACULTADES, ESTUDIARON LAS SENSACIONES Y EL PENSAMIENTO, EXPLICACIONES ESPIRITUALES O RELIGIOSAS.

SAN AGUSTÍN, BUSCAR LA VERDAD EN EL INTERIOR, OBRA “LAS CONFESIONES”. TODO SE ENCAUZA HACIA LA GLORIA DE DIOS, HAY UNA INTERDEPENDENCIA ENTRE EL ESPÍRITU Y LA MATERIA.

SANTO TOMÁS, EL CUERPO Y EL ALMA GUARDAN UNA RELACIÓN COMO LO HAY ENTRE LA MATERIA Y LA FORMA, OBRA “LA SUMA TEOLÓGICA”, LA FELICIDAD ETERNA DEL HOMBRE. TODAS LAS FACULTADES DEPENDEN DEL ALMA, COMO SON: EL PENSAMIENTO, SENTIMIENTOS Y LA IMAGINACIÓN.

S. IV. D.C.

A

S. XIII.

RENACI-MIENTO

MELNCHTHON

(1550)

DISCÍPULO DE MARTÍN LUTERO, QUIEN ACUÑO LA PALABRA “PSICOLOGÍA” POR PRIMERA VEZ, CON SUS DOS RAÍCES.

S. XIV

AL

S. XVI

PROBLEMA DE LAS IDEAS INNATAS

R. DESCARTES.

J. LOCKE.

IDEAS INNATAS, NACEMOS CON IDEAS Y AL DESARROLLARNOS LAS PONEMOS EN PRÁCTICA, DECIA QUE HAY UN NEXO ENTRE ESPÍRITU Y MATERIA. AFIRMA QUE EL ESPÍRITU CONTROLA LOS MOVIMIENTOS, SENSACIONES Y PERCEPCIONES DEL CUERPO, LO CUAL LO LLEVA A CREAR LAS EXPERIENCIAS. “PIENSO, LUEGO EXISTO”, LA RAZÓN ES EL

ELEMEN

TO FUNDAMENTAL, GLANDULA PINEAL.

“TABULA RASA”, TABLA RASA O PIZARRÓN EN BLANCO, NACEMOS SIN NADA, CONFORME VAMOS VIVIENDO LAS VAMOS CREANDO, PROPUSO EL TÉRMINO EMPIRÍSMO, ESTO ES, TODOS LOS CONOCIMIENTOS SE OBTIENEN POR MEDIO DE LA OBSERVACIÓN Y LA EXPERIENCIA, LLEGAMOS AL MUNDO SIN EXPERIENCIAS.

S. XVII

PROBLEMA DE LA NATURA-LEZA HUMANA

ROUSSEAU

SPENCER.

“EL HOMBRE ES BASICAMENTE BUENO Y LO HACE MALO LA SOCIEDAD”.

“EL HOMBRE ES EGOISTA POR NATURALEZA Y ES DOMINADO POR LA CONVIVENCIA SOCIAL”.

S. XVII

CONCIEN-CIA Y PROCESOS SENSORIA-LES.

JOHN. STUART MILL.

“QUIMICA MENTAL” LAS IDEAS SIMPLES GENERAN LAS IDEAS COMPLEJAS, COMO LAS SUSTANCIAS EN LA QUÍMICA”.

S. XVIII

100 AÑOS DE

RETRASO A LA PSICO- LOGÍA

E. KANT

“LAS MEDIDAS MATEMÁTICAS SOLO SE APLICAN A LOS FENÓMENOS FÍSICOS Y NO A LOS PSÍQUICOS”.