“Mi escuela y su relación con la comunidad y la cultura”.

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Escalona Velazquez Alejandro describe la cultura popular como “una dimensión que responde a las aspiraciones históricas de un pueblo y preservación las identidades individuales y colectivas, tradiciones, normas, valores sociales, creencias y sobre todo el patrimonio, así como rasgos esenciales que presentan los sistemas culturales” (Escalona Velazquez A., 2012).

La cultura es la vida cotidiana de la comunidad, dando identidad y seguridad ante un grupo, con las mismas manifestaciones culturales como lo son las musica, las fiestas, los deportes, y otras acticiades que son populares.

dentro de la comunidad donde realizo mis practicas, existen diversos elementos que distuingues la cultura popular, como la comida, en cada activdad o fiesta suelen ofrecer ceviche de sierra que es el mas tradicional no solo en la comunidad del jardin si no en toda la comunidad mazatleca, tambien es comun, ver taquerias por las noches, carretas de hamburgesas o hotdogs, en invierno el señor que vende los churros en la esquina o la señora de las gorditas y el atole, en verano, la que vende bolis, raspados, chamoyadas etc.. hablando de musica la mas popular es la regional mexicana, refiriendonos a la música de banda es la que mas se escucha, aunque ahorita estan de moda la musica norteña, la cual es muy escuchada tambien, la fiesta emblematica y mas importante en mazaltan tradicional es el carnaval en febrero o marzo, varia la fecha, el 80 % de la comunidad mazatleca disfruta y vive el carnaval, es una fiesta de tradicion de años, donde se vive la alegria del pueblo con musica, desfile, fuegos artificiales, conciertos, etc... El béisbol es el deporte mas comun en los mazatlecos y es la fiesta que vivimos en octubre con los venados de mazatlan; nombre del equipo de la comunidad, donde cada fin de semana que hay juego en el teodoro mariscal todos los mazatlecos sabemos que tenemos una cita para disfrutar y apoyar a nuestro equipo. También se celebran las posadas, piñatas, xv años, bodas y reuniones de fin de semanas entre amigos y familiares. La ropa que más utilizan para el diario es ropa casual y cómoda, ya que vivimos en un puerto, y con mucho calor la mayoria del año, en la tardes es comun ver a las personas en short y playera, como en huarache y/o sandalia, camisa de manga corta y gorras ya si tendran un evento mas formal, o por cuestiones laborales se arreglan depende el evento o al lugar que irán; la mayoria de las personas son catolicas, asisten a misa los domingos, celebran el dia de la virgen de guadalupe el 12 de diciembre, el nacimiento de jesus el 25 de diciembre, el dia de san judas tadeo en octubre etc... Para los habitantes todos estos elementos los identifica y define como una comunidad unida.

Se conoce como cultura de masas a aquellas manifestaciones culturales que, por sus características o forma de producción, pueden ser asimiladas por una gran cantidad de personas. Este tipo de cultura, de este modo, se opone a la cultura de elite (que suele estar dirigida a las clases privilegiadas). En general, se asocia la cultura de masas a aquélla producida bajo parámetros propios de una industria, con fines de lucro y dirigida a consumidores. Por eso se vale de herramientas del marketing y la publicidad para alcanzar difusión y convertirse en un producto rentable.

para mi la cultura popular, esta siendo afectada por la cultura de masas, por que esta tiene mayor influencia hoy en dia, en primer lugar por las redes sociales y de la mano con los medios de comunicacion, como la television, radio, el periodico e internet, son factores que se enfocan mas en la información publicitaria, como chismes, delincuencia, modas etc. y queda aún lado la cultura, y tristemente la mayoría de las personas están a favor de esta cultura de masas porque es el medio más rápido y fácil de obtener alguna información, aunque tambien puede afectarte tanto personal, como socialmente.

García Canclini menciona “El problema no reside en la masividad con que circula la información sino en la desigualdad entre emisores y receptores”

de esto puedo decir, que no importa lo que se dice en los medios de comunicacion o redes sociales, si no que no todos tenemos la oportunidad de recibir la informacion a la misma vez, por distintas situaciones, por ejemplo; si publican algo en internet, algunas personas de otras comunidades o de tu misma comunidad no tienen acceso rapido a este medio, como otras personas, y la rapidez en la que se distorciona toda la informacion.

en la comunidad son pocas las manifestaciones que se han presentado, una fue por el pago de las cuotas escolares y otras en apoyo a trabajadores que están inconformes con la empresa en la que trabajan y han hecho huelgas laborales y marchas para encontrar una solucion a la situacion.

La escuela y los maestros dentro de ella deben enseñar las culturas, costumbres y tradiciones que existen en otros lados, los beneficios y dificultades tienen cada una de ellas y será decisión de cada persona con que se queda y con que no, solo es cuestión de estar informados de cómo trabaja cada una, sus cosas positivas y negativas.

La escuela y su cultura tienen una relación peculiar con la cultura comunitaria, al interactuar no sólo con la cultura de la comunidad con la que comparten el espacio geográfico, sino además con la cultura de las diversas comunidades de las que proceden sus estudiantes, profesores y otros trabajadores con las que comparten el espacio social concebido en este caso como espacio socio cultural. La función cultural de la escuela en la comunidad la definen como “El principal centro cultural de la misma”.

analizando la situacion de mi comunidad de la mano con el programa de educacion preescolar pude darme cuenta que mi escuela se vincula más con el campo formativo de desarrollo personal y social , en el aspecto de identidad personal, del cual rescate dos competencias y cada una con sus aprendizajes esperados:

Reconoce sus cualidades, y desarrolla su sensibilidad hacia las cualidades y necesidades de otros.

Habla acerca de como es el o ella, de lo que le gusta y/o disgusta de su casa, de su ambiente familiar y de lo que vive en la escuela

• Habla sobre como se siente en situaciones en las cuales es escuchado o no, aceptado o no; considera la opinión de otros y se esfuerza por convivir en armonía.

• Cuida de su persona y se respeta a si mismo.

Actúa gradualmente con mayor confianza y control de acuerdo con criterios, reglas y convenciones externas que regulan su conducta en los diferentes ámbitos en que participa.

• Controla gradualmente conductas