Modelos de Instrumentos.
Enviado por monto2435 • 4 de Mayo de 2018 • 2.373 Palabras (10 Páginas) • 244 Visitas
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- (Muy bien) 3 (Bien) 2 (regular) 1 (deficiente)
N°
ITEM
VALORACION
1
2
3
4
El sistema de Monitoreo ha determinado si los docentes del área de comunicación:
01
Contextualizan los contenidos y actividades de enseñanza a las exigencias del grado de estudios.
02
Identifican las demandas de aprendizaje de los estudiantes y las transforma en “aprendizajes esperados”
03
Elaboran un proyecto curricular de área orientado al desarrollo de las “competencias comunicacionales”.
04
Elaboran un proyecto curricular de área que toma como base el diagnostico pedagógico de los estudiantes.
05
Elaboran un proyecto curricular de área prevé las estrategias didácticas en concordancia con los contenidos previstos.
06
Laboran un proyecto curricular de área prevé el sistema de evaluación de aprendizajes.
Considerando que existen…
07
¿Cómo se desarrollan las acciones de supervisión pedagógica a los docentes del área?
08
¿Cómo se desarrollan las acciones de supervisión pedagógica a los docentes del área?
09
¿Cómo se desarrollan las acciones de monitoreo pedagógico a los docentes del área?
10
¿Cómo se desarrollan las acciones de evaluación pedagógica a los docentes del área?
Muchas gracias.
[pic 2]
ESCALA DE VALORACIÓN Nº 2
“Desempeño del docente de comunicación”
Estimado estudiante:
El presente cuestionario nos permitirá consignar organizadamente información relacionada al nivel calificación que otorgues al desempeño de los docentes del área de comunicación. Aseguramos la confidencialidad de tus respuestas y por ello te pedimos objetividad y honestidad en tus respuestas.
Instrucciones:
- Lee atentamente cada una de las preguntas y de acuerdo a como consideres, coloca un aspa (X) dentro del recuadro correspondiente a la alternativa sugerida.
- Considere la siguientes alternativas:
4(Muy bien) 3 (Bien) 2 (regular) 1 (deficiente)
Ítems
En el ejercicio de la labor de enseñanza, el docente del área de comunicación:
Escala
N”
4
3
2
1
01
Comunicó qué busca desarrollar el área de comunicación.
02
Aplicó una prueba de entrada y dialogo con ustedes sobre los resultados.
03
Seleccionó y organizó los contenidos en función de lo que necesitabas aprender.
04
Aplico una enseñanza novedosa y motivadora para ti.
05
Utilizó material de enseñanza que te ayudo a comprender mejor.
06
Explicó el sentido y finalidad de la clase a desarrollar.
07
Identificó tus conocimientos previos y los utilizó como base para que aprendieras más.
08
Planteó problemas que exigieron creatividad para resolverlos.
09
Provee estrategias para el procesamiento de la información (análisis y reestructuración de la información)
10
Logró generar en ti aprendizajes útiles para tu mejor desenvolvimiento.
11
Evalúo de manera objetiva, tus aprendizajes y desempeños en el área.
12
Explicó el sentido de la evaluación, comunicó los resultados y planteó formas para mejorar.
13
Se mostró dispuesto a ayudarte en todo memento.
14
Estableció confianza y respeto hacia los miembros de la clase.
15
Atendió los casos particulares de aprendizaje lento. Ayuda a los alumnos con problemas.
Muchas gracias.
[pic 3]
[pic 4]
Estimado docente:
- La presente Escala busca medir y valorar el proceso de Gestión Curricular de la Institución Educativa.
Instrucciones:
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