Observaciones En colegio

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En los días de analizar y observar todos los actos pedagógicos y algunas preguntas al cuerpo de docentes, pude notar algunas falencias en la implantación de su modelo pedagógico constructivista, dado que no se encuentra una interrelación entre los plantes administrativos y el cuerpo de docentes. Por consiguiente, se puede notar que no se efectúa de manera adecuada o en su totalidad todas las actividades y métodos implantados en el modelo ya mencionado.

Como se menciona en los objetivos específicos de la institución “La educación es un proceso que dura toda una vida, va más allá de las enseñanzas establecidas e inculcadas en la institución.” Por ende, no se puede dejar a la deriva o punto suelto en la educación de un niño, joven o adolece ya que crecerá con algunos errores o confusiones en su formación integral.

La no comunicación oportuna entre el cuerpo de docentes, que de los entrevistados u observados al realizarles unas preguntas como que modelo utiliza o está planteado en el colegio, quizás por no quedar que no sabían decían otros modelos. Y algunos que sabían que el modelo pedagógico que esta implementado en el colegio es el constructivista, no aplicaban sus actos pedagógicos sobre el modelo ya anterior mente dicho. Lo que con lleva a que los maestros hagan y apliquen el modelo pedagógico que ellos deseen, en muchas clases puede vivencial que se trabajaba con el modelo pedagógico tradicional una clase apática donde el estudiante no opina solo realiza las actividades que les pone el docente sin tener iniciativa y creatividad.

Una de las falencias más notorias es la falta de conocimiento de los estudiantes por el manual de convivencia, donde muchos ni sabían que existía un dicho manual. Donde se estipulan sus derechos y deberes como alumnados de la institución, la falta de información del alumnado por el manual de convivencia rebosa en los errores que comenten tan comunes como el mal uso del uniforme la camisa por fuera, en algunos casos con el cuello levantado, el irrespeto hacia sus compañeros y compañeras. El manejo de un vocabulario explícito y ofensivo en las horas de recesos es el pan de cada día.

Ya partiendo del análisis y la observación ya hecho en el colegio puedo constatar que el colegio está viviendo con problemas por falta de comunicación y que le están afectando mucho, cuando se hace el análisis de que estudiantes están formando se tienen que poner a pensar que no son sujetos con autonomía y capaces de emitir un juicio con valor.

Para hacer un cambio en el colegio se debe informar y enfatizar en el modelo pedagógico en que sujetos están formando para la sociedad, que cuerpo de docente planifique los actos pedagógicos en concordancia con el modelo efectuado en la institución educativa, para no haber errores en la educación integral del alumnado.