Observaciones de quinto grado
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ESCUELA JUANA DE ARCO
5° GRADO GRUPO “A”
CAMPECHE LUNA KARLA GUADALUPE
ASIGNATURA
ESPAÑOL
MATEMÁTICAS
CIENCIAS NATURALES
GEOGRAFÍA
HISTORIA
FORMACIÓN CÍVICA Y ÉTICA
EDUCACIÓN FÍSICA
EDUCACIÓN ARTÍSTICA
INASISTENCIAS
BLOQUE
I
9.3
8.2
9.3
9.5
9.5
8.8
10.0
9.6
0
EVALUACIÓN DE HABILIDADES FUNDAMENTALES PARA EL APRENDIZAJE. (OBSERVACIONES Y/O RECOMENDACIONES)
ESCRITURA
LECTURA
MATEMÁTICAS
Utilizar adjetivos y adverbios para formar frases publicitarias.
Leer diversas frases publicitarias para identificar su función sugestiva.
Practicar la conversión entre las unidades de capacidad y peso.
OBSERVACIONES Y/O RECOMENDACIONES POR BIMESTRE Y ASIGNATURA
ASIGNATURA
OBSERVACIONES ESPECIFICAS
RECOMENDACIONES
Matemáticas
Realiza conversiones equivocadas de unidades de capacidad y peso.
Elaborar una tabla de equivalencias entre las unidades de capacidad y peso.
EVALUACIÓN DE LA COMPRENSIÓN LECTORA (AGOSTO)
- Identifica la idea principal de un texto para resumirlo
Siempre
Casi siempre
x
En ocasiones
Requiere apoyo adicional
- Utiliza la información contenida en un texto para desarrollar argumentos.
Siempre
Casi siempre
x
En ocasiones
Requiere apoyo adicional
- Relaciona la información de dos textos sobre un mismo tema.
Siempre
Casi siempre
x
En ocasiones
Requiere apoyo adicional
ESCUELA JUANA DE ARCO
5° GRADO GRUPO “A”
CERVANTES LIMA PEDRO RAFAEL
ASIGNATURA
ESPAÑOL
MATEMÁTICAS
CIENCIAS NATURALES
GEOGRAFÍA
HISTORIA
FORMACIÓN CÍVICA Y ÉTICA
EDUCACIÓN FÍSICA
EDUCACIÓN ARTÍSTICA
INASISTENCIAS
BLOQUE
I
6.8
6.5
6.8
6.3
6.3
7.2
9.0
7.6
8
EVALUACIÓN DE HABILIDADES FUNDAMENTALES PARA EL APRENDIZAJE. (OBSERVACIONES Y/O RECOMENDACIONES)
ESCRITURA
LECTURA
MATEMÁTICAS
Redactar relatos históricos con la ayuda de un listado de acontecimientos de un suceso.
Leer textos históricos e identificar las frases tópicas y las de apoyo.
Resolver problemas que impliquen el uso de las operaciones básicas.
OBSERVACIONES Y/O RECOMENDACIONES POR BIMESTRE Y ASIGNATURA
ASIGNATURA
OBSERVACIONES ESPECIFICAS
RECOMENDACIONES
Historia
Difícilmente reconoce las causas y consecuencias de la separación de Texas.
Revisa el primer bloque de tu libro de historia e identifica y analiza el tema “la separación de Texas”.
EVALUACIÓN DE LA COMPRENSIÓN LECTORA (AGOSTO)
- Identifica la idea principal de un texto para resumirlo
Siempre
Casi siempre
En ocasiones
Requiere apoyo adicional
x
- Utiliza la información contenida
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