PLAN ANALÍTICO DE ASIGNATURA/ (ESPACIO ACADÉMICO)

...

Ejes temáticos o problémicos, preguntas orientadoras

(Según sea la elección pedagógico/didáctica del Programa)

Intencionalidad de formación

Competencias

4.OFIMATICA

- Brindar al estudiante las bases necesarios para poder

- Definir la aplicación del recurso informático en la profesión.

- Conceptualizar la herramienta ofimática en las organizaciones

PARCIAL FINAL

PARCIAL FINAL

Contenido (módulo, capítulo o unidad):

Conocimiento de plataformas virtuales.

Uso básico de la Ofimática

Entorno interno y Externo de la Ofimática

Las Empresas, el Hombre Y la Tecnología relacionados.

- Estrategias pedagógico-didácticas (el docente establece la metodología que empleará para el desarrollo de la asignatura. Esta debe ser coherente con la intencionalidad formativa y el propósito de la asignatura. La metodología ha de garantizar procesos de aprendizaje del estudiante así como el desarrollo de habilidades intelectivas superiores).

Talleres teórico-prácticos

- Recursos (físicos, bibliográficos, virtuales, base de datos, material interactivo, otros)

Plataformas virtuales: Blackboard, Moodle

- Proceso evaluativo (descripción de los criterios y estrategias que el docente establece con sus alumnos para evaluar el desarrollo de la asignatura. Puede determinarse auto, co y heteroevaluación. El proceso de evaluación se constituye con la participación del estudiante en las diferentes actividades programadas, su desempeño oral y escrito, su preparación anterior a la clase, su participación para el desarrollo de destrezas, competencias, desempeños, valores, actitudes y aptitudes, indicadores y contexto).

Retroalimentación de la información impartida en el semestre.

- Escala de calificación (discriminación de actividades y calificaciones por cada corte. Apreciación cuantitativa y cualitativa de los logros en la formación integral del estudiante, del desarrollo de competencias. Resulta de la evaluación y el acompañamiento permanente del docente al estudiante).

Primer Corte:30%

∙

Parcial 20%

∙

Quices, Talleres, Tareas, Investigaciones:10%

Segundo Corte:30%

∙

Parcial 20%

∙

Quices, Talleres, Tareas, Investigaciones:10%

Tercer Corte:40%

∙

Proyecto final 10%

∙

Parcial escrito:20%

∙

Quices, Talleres, Tareas, Investigaciones:10%

• Bibliografia Básica: textos impresos, bases de datos, CDs, etc.

(1). Introducción a la Ingeniería un enfoque Industrial. Dr Omar Romero Hernandez, Dr David Munoz Negron, Dr Sergio Romero Hernandez. Editorial Thomson.

(2) Word. Microsoft

(3) Excel. Microsoft

(4) Power Point. Microsoft

(5) Accesss. Microsoft

PARCIALES 2016-1

NÚMERO

FECHA

VALOR %

SOCIALIZACIÓN

PRIMER

MARZO- 9

30

SEGUNDO

ABRIL - 27

30

TERCERO

MAYO - 25

40

Firma del Prof.__________________________________

Ing. JAIME RODRÍGUEZ

FUNDACIÓN UNIVERSITARIA LOS LIBERTADORES[pic 3]

PLAN ANALÍTICO DE ASIGNATURA/ (ESPACIO ACADÉMICO)

INTRODUCCIÓN A LA INGENIERÍA INDUSTRIAL

- HISTORIA DE LA INGENIERIA.

- Perfil del ingeniero industrial

- Campo Laboral

- Organizaciones de Ingeniería Industrial

- Futuro de la Ingeniería Industrial

- Principales problemas ambientales y energéticos

- Herramientas de manejo ambiental

- Flujos de materia y energía

- Análisis de ciclo de vida

- Gestión de riesgos

- Evaluación de impacto ambiental

- Energías renovables

- Sistemas empresariales de manejo ambiental

- Diseño grafico

- Gestión ambiental

- Materiales de ingeniería

- Gestión empresarial

- CONTEXTUALIZACIÓN DE LA INGENIERÍA INDUSTRIAL

- Disciplinas relacionadas

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