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PLANEACIÓN FORMACIÓN CIVICA Y ÉTICA 2

Enviado por   •  26 de Noviembre de 2018  •  3.079 Palabras (13 Páginas)  •  330 Visitas

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SESION 11 Subtemas: IDENTIFICACION DE DESAFIOS PARA EL DESARROLLO Y BIENESTAR COLECTIVO: JUSTICIA, LIBERTAD, IGUALDAD, EQUIDAD, SOLIDARIDAD, COOPERACION, INCLUSION Y SUSTENTABILIDAD

- Actividades de inicio

- Lectura del libro de texto, subrayar lo más importante y realizar una paráfrasis de lo leído, en la libreta

- Elaboración de una tabla en la libreta donde se mencionen cada uno de los desafíos para el desarrollo y bienestar colectivo se ejemplifiquen y se ilustren

- Actividades de cierre, reflexión.

FECHAS: 3 A 3 B 3 C LUNES 3 DE OCTUBRE

ELABORÓ

__________________________

PROFRA.

ANDREA CAROLINA LOPEZ CORRAL

SUBDIRECTOR

_______________________

PROFR. EUGENIO LORENZO V.

NOMBRE Y FIRMA

Vo. Bo.

EL DIRECTOR

________________________

PROFR. RUBEN ORTEGA ORTEGA

NOMBRE Y FIRMA

[pic 3]

ESCUELA SECUNDARIA OFICIAL 0281

“FRAY BERNARDINO DE SAHAGUN”

SAN MIGUEL TENOCHTITLAN, MPIO. DE JOCOTITLAN, EDO. DE MEX.

PLANEACIÓN FORMACIÓN CIVICA Y ÉTICA 2

DATOS GENERALES

ESCUELA SECUNDARIA OFICIAL 0281 “FRAY BERNARDINO DE SAHAGUN”

ASIGNATURA:

FORMACIÓN CÍVICA Y

ÉTICA 2

GRADO Y GRUPO:

3RO A

3RO B

3RO C

NOMBRE DE LA PROFESORA:

ANDREA CAROLINA LOPEZ CORRAL

BLOQUE: 1

LOS RETOS DEL DESARROLLO PERSONAL Y SOCIAL

PERIODO:

SEPTIEMBRE - OCTUBRE

TEMA 2: APRENDER A TOMAR DECISIONES DE MANERA INFORMADA

SUBTEMAS:

2.1. Elementos para la toma de decisiones personales: valoración de alternativas, ventajas, desventajas, posibilidades y riesgos. Toma de decisiones informada y basada en el respeto a los derechos de los demás.

2.2. Toma de decisiones colectivas ante problemáticas de orden social que afectan a un grupo, una comunidad, una organización social o una nación: salud, desempleo, inseguridad, violencia, corrupción.

2.3. Situaciones que afectan la convivencia y ponen en riesgo la integridad personal: el tráfico y el consumo de drogas, problema que lesiona a las personas en sus derechos humanos, genera inseguridad, violencia y deteriora la calidad de vida de los integrantes de la sociedad.

2.4 Información sobre salud reproductiva, una necesidad para tomar decisiones responsables, métodos y avances tecnológicos de la anticoncepción. El significado y el compromiso social y personal de la maternidad y la paternidad en la adolescencia. Los derechos reproductivos. Autoestima y asertividad ante presiones en el noviazgo y en las decisiones de pareja.

SESIÓN 12 Elementos para la toma de decisiones personales: valoración de alternativas, ventajas y desventajas, posibilidades y riesgos.

- Actividades de inicio

- Lectura “El cuento de la tortuga”, Página 36 libro de texto. Lluvia de ideas.

- Análisis de las páginas 37, 38 y 39.

FECHA 3RO C MARTES 4 DE OCTUBRE, 3RO A,B, MIERCOLES 5 DE OCTUBRE.

SESIÓN 13 Elementos para la toma de decisiones personales: valoración de alternativas, ventajas y desventajas, posibilidades y riesgos.

- Actividades de inicio

- Enlistar pros y contras de alguna decisión que hayan tomado los alumnos de manera individual.

- Actividades de cierre, reflexión.

- Actividades de cierre.

FECHA: 3RO A, C MIERCOLES 5 DE OCTUBRE, 3RO B JUEVES 06 DE OCTUBRE

SESIÓN 14 La toma de decisiones informada, con cuidado de sí mismo y con respeto a los derechos de los demás.

- Actividades de inicio

- Lectura de las páginas 39 y 40 del libro de texto.

- Elaboración de la pirámide del buen decidir.

- Analizar la lectura de “Alejandra”, página 40 del libro de texto.

- Redactar una opinión apoyándose de la pirámide del buen decidir.

- Actividades de cierre

FECHA: 3RO A, C JUEVES 06 DE OCTUBRE, 3RO B VIERNES 07 DE OCTUBRE

SESIÓN 15 Decisiones colectivas ante problemáticas de orden social y ambiental que afectan a un grupo, una comunidad, una organización social o una nación: salud, pobreza, desempleo, inseguridad, violencia, corrupción, falta de equidad de género y deterioro ambiental entre otros.

- Actividades de inicio

- Análisis de las páginas 41, 42 y 43

- Subrayar lo más importante del texto.

- Elaboración de un mapa mental en la libreta acerca de las problemáticas de orden social y ambiental y las decisiones colectivas.

- Actividades de cierre.

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