PLANEACIÓN FORMACIÓN CIVICA Y ÉTICA 2
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SESION 11 Subtemas: IDENTIFICACION DE DESAFIOS PARA EL DESARROLLO Y BIENESTAR COLECTIVO: JUSTICIA, LIBERTAD, IGUALDAD, EQUIDAD, SOLIDARIDAD, COOPERACION, INCLUSION Y SUSTENTABILIDAD
- Actividades de inicio
- Lectura del libro de texto, subrayar lo más importante y realizar una paráfrasis de lo leído, en la libreta
- Elaboración de una tabla en la libreta donde se mencionen cada uno de los desafíos para el desarrollo y bienestar colectivo se ejemplifiquen y se ilustren
- Actividades de cierre, reflexión.
FECHAS: 3 A 3 B 3 C LUNES 3 DE OCTUBRE
ELABORÓ
__________________________
PROFRA.
ANDREA CAROLINA LOPEZ CORRAL
SUBDIRECTOR
_______________________
PROFR. EUGENIO LORENZO V.
NOMBRE Y FIRMA
Vo. Bo.
EL DIRECTOR
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PROFR. RUBEN ORTEGA ORTEGA
NOMBRE Y FIRMA
[pic 3]
ESCUELA SECUNDARIA OFICIAL 0281
“FRAY BERNARDINO DE SAHAGUN”
SAN MIGUEL TENOCHTITLAN, MPIO. DE JOCOTITLAN, EDO. DE MEX.
PLANEACIÓN FORMACIÓN CIVICA Y ÉTICA 2
DATOS GENERALES
ESCUELA SECUNDARIA OFICIAL 0281 “FRAY BERNARDINO DE SAHAGUN”
ASIGNATURA:
FORMACIÓN CÍVICA Y
ÉTICA 2
GRADO Y GRUPO:
3RO A
3RO B
3RO C
NOMBRE DE LA PROFESORA:
ANDREA CAROLINA LOPEZ CORRAL
BLOQUE: 1
LOS RETOS DEL DESARROLLO PERSONAL Y SOCIAL
PERIODO:
SEPTIEMBRE - OCTUBRE
TEMA 2: APRENDER A TOMAR DECISIONES DE MANERA INFORMADA
SUBTEMAS:
2.1. Elementos para la toma de decisiones personales: valoración de alternativas, ventajas, desventajas, posibilidades y riesgos. Toma de decisiones informada y basada en el respeto a los derechos de los demás.
2.2. Toma de decisiones colectivas ante problemáticas de orden social que afectan a un grupo, una comunidad, una organización social o una nación: salud, desempleo, inseguridad, violencia, corrupción.
2.3. Situaciones que afectan la convivencia y ponen en riesgo la integridad personal: el tráfico y el consumo de drogas, problema que lesiona a las personas en sus derechos humanos, genera inseguridad, violencia y deteriora la calidad de vida de los integrantes de la sociedad.
2.4 Información sobre salud reproductiva, una necesidad para tomar decisiones responsables, métodos y avances tecnológicos de la anticoncepción. El significado y el compromiso social y personal de la maternidad y la paternidad en la adolescencia. Los derechos reproductivos. Autoestima y asertividad ante presiones en el noviazgo y en las decisiones de pareja.
SESIÓN 12 Elementos para la toma de decisiones personales: valoración de alternativas, ventajas y desventajas, posibilidades y riesgos.
- Actividades de inicio
- Lectura “El cuento de la tortuga”, Página 36 libro de texto. Lluvia de ideas.
- Análisis de las páginas 37, 38 y 39.
FECHA 3RO C MARTES 4 DE OCTUBRE, 3RO A,B, MIERCOLES 5 DE OCTUBRE.
SESIÓN 13 Elementos para la toma de decisiones personales: valoración de alternativas, ventajas y desventajas, posibilidades y riesgos.
- Actividades de inicio
- Enlistar pros y contras de alguna decisión que hayan tomado los alumnos de manera individual.
- Actividades de cierre, reflexión.
- Actividades de cierre.
FECHA: 3RO A, C MIERCOLES 5 DE OCTUBRE, 3RO B JUEVES 06 DE OCTUBRE
SESIÓN 14 La toma de decisiones informada, con cuidado de sí mismo y con respeto a los derechos de los demás.
- Actividades de inicio
- Lectura de las páginas 39 y 40 del libro de texto.
- Elaboración de la pirámide del buen decidir.
- Analizar la lectura de “Alejandra”, página 40 del libro de texto.
- Redactar una opinión apoyándose de la pirámide del buen decidir.
- Actividades de cierre
FECHA: 3RO A, C JUEVES 06 DE OCTUBRE, 3RO B VIERNES 07 DE OCTUBRE
SESIÓN 15 Decisiones colectivas ante problemáticas de orden social y ambiental que afectan a un grupo, una comunidad, una organización social o una nación: salud, pobreza, desempleo, inseguridad, violencia, corrupción, falta de equidad de género y deterioro ambiental entre otros.
- Actividades de inicio
- Análisis de las páginas 41, 42 y 43
- Subrayar lo más importante del texto.
- Elaboración de un mapa mental en la libreta acerca de las problemáticas de orden social y ambiental y las decisiones colectivas.
- Actividades de cierre.
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