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PLANIFICACION DE MATEMATICA. Tema: Numeración

Enviado por   •  7 de Enero de 2018  •  616 Palabras (3 Páginas)  •  486 Visitas

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Puesta en común

Revisión y control de lo realizado.

PLANIFICACION DE MATEMATICA

Área: Matemática

Docente: Vazquez Natalia Alejandra

Grado: 3º“D”

Tema: composición y descomposición de números

Actividades de inicio:

Repasamos los valores de los números de acuerdo al lugar.

Presentación de tres fichas individuales, para formar números de tres cifras.

Todos los números armados serán registrados en la pizarra.

[pic 31][pic 32][pic 33]

Lectura y escritura de los tres números. Hacemos notar que tienen en común estos tres números.

Comparemos entre estos tres números, el valor y el lugar que ocupa cada número.

El primer número (1) ¿qué valor tiene y qué lugar ocupa?

El segundo número (3) ¿qué valor tiene y qué lugar ocupa?

El tercer número (8) ¿qué valor tiene y qué lugar ocupa?

Actividad de desarrollo

C D U

1c 1d 1u[pic 34][pic 35][pic 36]

100 10 1

¡A jugar con los números!

De acuerdo al lugar, indica el valor del un mero subrayado.

260= 60 291= 990=

672= 894= 537=

Componemos

El número de cada foca tiene tres cifras, completa como en el ejemplo.

[pic 37]

4C + 6D + 5U= 400 +60+5= 465[pic 38]

[pic 39]

1C + 5D +2U=……………………..=……………..[pic 40]

[pic 41]

9C + 7D +4U=………………………….=…………………..Descomponer:[pic 42]

961= 9c + 6d +1u

900 +60 +1

459=………+……+…….

…… +…….+……

346=…….+………+……[pic 43]

……+……..+……

205=…….+…….+…….

……+…….+……

Actividad de cierre: Descomposición de números

Averigua el numero que falta para completar el numero del circulo, luego búscalos en las piezas y pégalo en su lugar.

Control de lo realizado.

PLANIFICACION DE MATEMATICA

Área: Matemática

Docente: Vazquez Natalia Alejandra

Tema: situaciones problemáticas

Actividades de inicio:

Se presentara una situación problemática repasando los pasos que se beben tener en cuenta para la resolución de los mismos.

-Lectura e interpretación de enunciados en forma oral

-Identificación de los datos relevantes del problema

Escritura en la pizarra.

Reconocimiento de la operación involucrada y la relación de la misma .

[pic 44]

[pic 45]

Actividad de desarrollo

¿Cómo lo resolverías?

a)

En una biblioteca hay 50 libros de cuentos de animales, 93 revistas y 27 diccionarios.

Responde: ¿cuántos materiales de lectura hay en total?

b) En el tercero “A “hay 23 alumnos, el “b” tiene 25, y el 2C” 22 ¿Cuantos alumnos hay en total en los tres grados?

C) Para festejar el cumpleaños del colegio, se inflaron 341 globos y se reventaron 75 globos,¿ En total cuantos globos quedaron?

Actividad de cierre: Control y revisión de los resultados en la pizarra.

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