Planificacion matematica.

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ESTRATEGIAS DE ENSEÑANZA

CRITERIOS DE EVALUACION

INSTRUMENTOS DE EVALUACION

-Promover el trabajo autónomo alumnos.

-Estimular a los alumnos a establecer hipótesis, comprobarlas y validarlas utilizando herramientas matemáticas pertinentes.

-Valorar y hacer valorar a los alumnos los aportes individuales y/o grupales.

-Promover el respeto por las opiniones ajenas y una actitud abierta al cambio.

-Utilizar la información que brindan las evaluaciones realizadas para retroalimentar tanto la planificación particular en el área de matemática como la institucional.

-Alentar a los alumnos a que valoren sus producciones matemáticas y logren comunicarlas en pequeños grupos o en grupo total, para realizar consultas, defender posturas, construir hipótesis o tratar de explicar construcciones matemáticas personales o ajenas.

- Utilizar ordenadamente el lenguaje numérico, geométrico y gráfico cuando se hacen argumentaciones o cuando se expresan o comunican datos.

- Resolver problemas sencillos aplicando las operaciones de cálculo necesarias y utilizando estrategias personales de resolución.

- Leer, escribir y ordenar números; y utilizar los números para cuantificar de manera exacta o aproximada.

- Seleccionar y aplicar pertinentemente la o las operaciones necesarias con los datos disponibles; comprobar los resultados obtenidos, interpretarlos en función del enunciado y revisarlos o corregirlos en caso necesario.

- Reconocer, nombrar y describir figuras planas y cuerpos geométricos, representarlos con ayuda de instrumentos y conocer sus propiedades fundamentales.

- Realizar mediciones diversas (de longitud, de capacidad y masa, o superficie) escogiendo entre las unidades e instrumentos de medida disponibles los que mejor se ajusten al tamaño y a la naturaleza del objeto que se desea medir, y expresar correctamente las medidas efectuadas.

- Decidir e identificar qué datos es preciso tomar cuando se necesita recoger información para un propósito concreto.

-Evaluación diaria de las producciones individuales y/o grupales.

-Será criterio de evaluación el respeto entre sus pares y hacia el docente.

-Utilización de la plataforma virtual de Santillana

- Tareas diarias.

- La asistencia participativa en clases.

- Trabajos prácticos individuales y grupales.

- Lecciones orales y exposición de temas.

- Evaluaciones escritas.

BIBLIOGRAFIA

-Obligatoria: Material bibliográfico que se encuentra en la plataforma virtual Santillana.

-Ampliatoria: Cualquier libro correspondiente a 1º año de ESB.