PLANIFICACION DE MATEMATICA. Tema: Numeración
Enviado por Sandra75 • 7 de Enero de 2018 • 616 Palabras (3 Páginas) • 410 Visitas
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Puesta en común
Revisión y control de lo realizado.
PLANIFICACION DE MATEMATICA
Área: Matemática
Docente: Vazquez Natalia Alejandra
Grado: 3º“D”
Tema: composición y descomposición de números
Actividades de inicio:
Repasamos los valores de los números de acuerdo al lugar.
Presentación de tres fichas individuales, para formar números de tres cifras.
Todos los números armados serán registrados en la pizarra.
[pic 31][pic 32][pic 33]
Lectura y escritura de los tres números. Hacemos notar que tienen en común estos tres números.
Comparemos entre estos tres números, el valor y el lugar que ocupa cada número.
El primer número (1) ¿qué valor tiene y qué lugar ocupa?
El segundo número (3) ¿qué valor tiene y qué lugar ocupa?
El tercer número (8) ¿qué valor tiene y qué lugar ocupa?
Actividad de desarrollo
C D U
1c 1d 1u[pic 34][pic 35][pic 36]
100 10 1
¡A jugar con los números!
De acuerdo al lugar, indica el valor del un mero subrayado.
260= 60 291= 990=
672= 894= 537=
Componemos
El número de cada foca tiene tres cifras, completa como en el ejemplo.
[pic 37]
4C + 6D + 5U= 400 +60+5= 465[pic 38]
[pic 39]
1C + 5D +2U=……………………..=……………..[pic 40]
[pic 41]
9C + 7D +4U=………………………….=…………………..Descomponer:[pic 42]
961= 9c + 6d +1u
900 +60 +1
459=………+……+…….
…… +…….+……
346=…….+………+……[pic 43]
……+……..+……
205=…….+…….+…….
……+…….+……
Actividad de cierre: Descomposición de números
Averigua el numero que falta para completar el numero del circulo, luego búscalos en las piezas y pégalo en su lugar.
Control de lo realizado.
PLANIFICACION DE MATEMATICA
Área: Matemática
Docente: Vazquez Natalia Alejandra
Tema: situaciones problemáticas
Actividades de inicio:
Se presentara una situación problemática repasando los pasos que se beben tener en cuenta para la resolución de los mismos.
-Lectura e interpretación de enunciados en forma oral
-Identificación de los datos relevantes del problema
Escritura en la pizarra.
Reconocimiento de la operación involucrada y la relación de la misma .
[pic 44]
[pic 45]
Actividad de desarrollo
¿Cómo lo resolverías?
a)
En una biblioteca hay 50 libros de cuentos de animales, 93 revistas y 27 diccionarios.
Responde: ¿cuántos materiales de lectura hay en total?
b) En el tercero “A “hay 23 alumnos, el “b” tiene 25, y el 2C” 22 ¿Cuantos alumnos hay en total en los tres grados?
C) Para festejar el cumpleaños del colegio, se inflaron 341 globos y se reventaron 75 globos,¿ En total cuantos globos quedaron?
Actividad de cierre: Control y revisión de los resultados en la pizarra.
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