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PROYECTO PEDAGÓGICO ASIGNATURA: COMUNICACIÓN Y MEDIOS

Enviado por   •  28 de Noviembre de 2017  •  797 Palabras (4 Páginas)  •  508 Visitas

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CONCEPTUALES

- VISITA A MEDIOS DE COMUNICACIÓN LOCALES

ACTIVIDADES PARA EL ESTUDIANTE:

-ELABORACIÓN DE TEXTOS REFLEXIVOS.

-ELABORACION DE TRABAJOS DE INVESTIGACIÓN.

-LECTURAS EN CLASE

-BUSQUEDA DE MATERIAL PROPICIO Y SIGNIFICATIVOS

-ACTIVIDADES DE COMPRENSION DE TEXTOS.

-ELABORACION DE CUADROS SINOPTICOS

ACTIVIDADES PARA EL DOCENTE:

-BUSQUEDA DE MATERIAL TEORICO Y EJEMPLIFICADOR

-SIMPLIFICACIÓN DE CONCEPTOS Y TEORIAS

-PROPUESTA DE ACTIVIDADES ENRIQUESEDORAS Y LLAMATIVAS

-GENERACION DE DEBATES Y PARTICIPACIÓN

-ACOMPAÑAMIENTO Y GUIA EN TRABAJOS.

PROPUESTA DE SEGUIMIENTO DEL PROCESO DEL ESTUDIANTE:

Mi intensión es generar un clima de confianza que permita dialogar y conocer de cerca el proceso de aprendizaje que va llevando adelante cada alumno. Será bueno dedicarle, cada un tiempo, un espacio al encuentro particular con cada uno.

ACTIVIDADES DE EVALUACIÓN:

Cada trabajo realizado en clase o en el hogar será evaluado y se volverá a trabajar en él de ser necesario. La evaluación será progresiva y contemplará la evolución del análisis, la participación, y responsabilidad.

PROPUESTA DE TRABAJO FINAL:

El trabajo final será el análisis de un producto comunicacional, donde será necesario investigar, indagar, analizar y proponer. Aun no está determinado el soporte ni la temática, porque dependerá de las posibilidades de los alumnos y de lo que vayamos desarrollando con el transcurso de las clases. Buscaré la posibilidad de generar una propuesta que implique la muestra a la comunidad de este trabajo final.

BIBLIOGRAFÍA DEL ALUMNO Y DEL DOCENTE:

Pasquali, Antonio (1972). Comunicación y cultura de masas. Monte Ávila, Caracas. (pp. 41 a 91). - Teoría de la Comunicación: las implicaciones sociológicas de la información y cultura de masas. Definiciones.

Freire, Paulo (1973). ¿Comunicación o Extensión? La concientización en el medio rural. Ed. Siglo XXI.

Mattelart, Armand y Mattelart, Michelle (1997). Historia de las teorías de la comunicación. Paidós. (pp. 28-40). – “2. La Mass Communication Research”

Merino Ultreras, Jorge (1988). Comunicación popular, alternativa y participatoria. Manuales Didáticos de CIESPAL. (pp. 3-23)

Dorfman, Ariel y Mattelart, Armand (1974). Para leer al Pato Donald. Comunicación de masa y colonialismo. Siglo XXI, Buenos Aires. (pp. 3-8, 101-121). Prólogo (Por Héctor Schmucler) – La máquina de las ideas.

Muraro, Heriberto (1973). “La manija I. Quiénes son los dueños de los medios de comunicación en América Latina”. Y “La manija II. Los dueños de la televisión en Argentina”. En: Revista Crisis, números de mayo y junio.

Saintout, Florencia –ed.– (2003). Abrir la comunicación. Tradición y movimiento en el campo académico. Ediciones de Periodismo y Comunicación. (pp. 29-48). - Díaz Larrañaga, Nancy y Saintout, F. Mirada crítica de la comunicación en América Latina: entre el desarrollo, la dominación, la resistencia y la liberación.

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