Planeacion preescolar Juguemos a las burbujas

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DESARROLLO DE LA SITUACIÓN DE APRENDIZAJE. “Juguemos a las burbujas”

I.INICIO – SENSIBILIZACIÓN

PROCESO/

ESTRATEGIAS DIDÁCTICAS.

ID. Intervención Docente. AA. Acción del alumno.

SECUENCIA DIDÁCTICA

DESPERTAR EL INTERÉS:

ID. Recordar la canción de las tres Erres y reproducirla

AA. recordar la canción

Reducir, reutilizar y reciclar (x3)

Así es como puedes reducir

Lleva una bolsa cuando vayas a comprar

Y compra sola aquello que vayas a usar

Apaga las luces cuando salgas de tu cuarto

Y cierra bien los grifos que gotean en el baño

Reducir, reutilizar y reciclar (x3)

Estas son formas para reutilizar

Si recibes un regalo nunca botes el papel

Puedes hacer arte o algo lindo con él

Los juguetes que no quieras los pueden donar

Siempre hay alguien que no tiene nada para jugar

Reducir, reutilizar y reciclar (x3)

Y no olvides reciclar

Separa las botellas y las latas de aluminio

Separa las de plástico, y las que son de vidrio

Arregla los periódicos, revistas y cartón

Y lleva todo listo al centro de recolección

Reducir, reutilizar y reciclar (x3)

¡¡Ahora todos juntos!!

Chicos y grandes lo pueden hacer, el planeta se los va a agradecer

Reducir, reutilizar y reciclar (x3)

AA. Cantar la canción

SITUAR LA REALIDAD

EN EL AULA.

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ID. Recordar la problemática del uso excesivo de vasos desechables

Como hemos visto, los vasos desechables contaminan mucho, pero con ayuda de las tres erres, reducir, reutilizar y reciclar podemos contribuir a cuidar el planeta.

¿Qué creen que vamos a hacer hoy?

Así es, vamos a aplicar la R de Reusar los vasos desechables para crear arte y cosas lindas, como dice la canción, ¿recuerdan?

AA. poner atención

RECUPERAR SABERES PREVIOS.

ID. Preguntar con ayuda del sombrero preguntón

- ¿De qué habló la canción?

- ¿Cuáles son las tres erres?

- ¿Qué es reciclar? ¿cómo se puede reciclar?

- ¿Qué es reducir? ¿cómo se reduce?

- ¿Qué es reutilizar? ¿cómo se puede reutilizar?

- ¿Qué creen que podamos reutilizar?

AA. responder

COMUNICAR:

Lo que se espera APRENDER.

ID. Explicar que hoy vamos a aprender otra forma de reutilizar los vasos que usamos, para no tirarlos y no contaminar a la casa común

II. DESARROLLO – INTERACCIÓN CON LOS NUEVOS SABERES

PROCESO/

ESTRATEGIAS DIDÁCTICAS

SECUENCIA DIDÁCTICA

ACERCAR Y SELECCIONAR LA INFORMACIÓN.

- Observar imágenes de los ingredientes

ID. Mostrar imágenes de los ingredientes y preguntar:

- ¿Qué ven?

- ¿para qué sirve?

- ¿Para hacer esta mezcla podemos que podemos utilizar?

- ¿Podemos utilizar los vasos desechables en donde tomar agua?

[pic 1] [pic 2] [pic 3][pic 4]

AA. contestar las preguntas

ID. ¿qué creen que se pueda hacer si se mezclan estos ingredientes?

AA. inferir que se puede hacer (burbujas)

ORGANIZAR LA INFORMACIÓN.

- Ordenar las imágenes.

ID. Indicar que para poder hacer las burbujas es muy importante el orden de los ingredientes y para ello los van a pegar en orden en el pizarrón

AA. participar en ordenar los ingredientes

ID. Antes de repartir los ingredientes completar los siguientes enunciados

- Esta mezcla la podemos usar para:

- La R que se usa es…

- Estamos haciendo uso de Reusar porque…

AA. recordar las tres erres y comentar porque se pueden usar

CONFIRMAR Y VALIDAR SABERES.

ID. Repartir los materiales y recordar el orden en que se preparará la mezcla

AA. Hacer la mezcla para burbujas en un vaso desechable

ID. Repartir un limpiapipas para hacer el palito de las burbujas