Planeaciones de primero de preescolar.

...

instituto la paz de puebla

del 19 al 23 de octubre

Campo formativo: pensamiento matemático

Competencia: construye objetos y figuras geométricas tomando en cuenta sus caracteristícas

Aprendizajes esperados: hace referencia a diversas formas que observa en su entorno y dice en qué otros objetos se ven esas mismas formas.

• reconoce, dibuja y modela formas geométricas (planas y con volumen) en diversas posiciones.

Modalidad:

unidad didáctica

Situación didáctica

Inicio

- utilizar una maraca para que al sonido de esta todos caminemos libremente por el patio; al quedarse callada, todos correremos a sentarnos en el círculo verde del patio.

- colocar una cuerda gruesa alrededor del circulo verde (haciendo círculos concéntricos)

- preguntar si alguno sabe cómo se llama la figura verde sobre la que estamos sentados

- realizar con diferentes partes de nuestro cuerpo movimientos circulares.

Desarrollo

- describir y recordar cómo es el círculo observar las figuras geométricas que están pegadas alrededor del salón. jugar movimiento y reposo, al momento de permanecer en reposo irán a colocar su mano en un círculo de la pared. observar quiénes lograron identificar el círculo.

- jugar con la caja sorpresa, en la caja sorpresa estarán contenidos círculos y cuadrados, a través del tacto tomar de la caja sorpresa un círculo.

- comentar ¿a qué se parece un círculo? anotar sus respuestas en la pizarra.

- observar y buscar en el salón qué objetos tienen forma circular

- presentar galletas con diferentes formas, tomar sólo las galletas que tienen forma circular.

- utilizando mecatillo amarrar los extremos de segmentos de 30cm para formar círculos, colocar cada niño el mecatillo en el patio y marcar el contorno de los círculos observando primero a la educadora y ayudándose de masking para evitar que el mecatillo se mueva.

Cierre

- cortar verduras en forma circular y colorarlas sobre pintura vinci para hacer sellos en forma circular.

- doblar círculos para formar una rebanada de una sandía, una flor.

- observar formas elaboradas con círculos como un gusano, un oso y reproducirlas individualmente con círculos de papel.

INSTRUMENTO DE EVALUACIÓN

RÚBRICA

CAMPO FORMATIVO: PENSAMIENTO MATEMÁTICO

GRADO: PRIMERO

APRENDIZAJE ESPERADO: Hace referencia a diversas formas que observa en su entorno y dice en qué otros objetos se ven esas mismas formas.

• Reconoce, dibuja y modela formas geométricas (planas) en diversas posiciones.

ASPECTO: FORMA

CRITERIOS

INSUFICIENTE

SUFICIENTE

SATISFACTORIO

DESTACADO

OBSERVA CON ATENCIÓN E IDENTIFICA OBJETOS EN SU ENTORNO CON FORMA CIRCULAR

RECONOCE EL CÍRCULO DE ENTRE LAS DEMÁS FIGURAS GEOMÉTRICAS

LOGRA TRAZAR CÍRCULOS UTILIZANDO DIFERENTES MATERIALES

EXPRESA Y ARGUMENTA A QUÉ SE PARECE UN CÍRCULO

OBSERVA FIGURAS FORMADAS CON CIRCULOS Y LAS REPRODUCE INDIVIDUALMENTE

CREA NUEVAS FORMAS UTILIZANDO CÍRCULOS DE DIFERENTES TAMAÑOS Y COLORES