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Practica de biología evolución

Enviado por   •  5 de Junio de 2018  •  1.308 Palabras (6 Páginas)  •  335 Visitas

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A composición de los coprolitos o excrementos fosilizados proporciona pistas preciosas sobre la alimentación de sus productores. Bajo el microscopio aparecen a menudo semillas, hojas, madera, conchas de moluscos, escamas de peces, huesos o dientes. Un primera evidencia salta a la vista: la mayoría de las paleoheces procedentes de ecosistemas terrestres pertenecen a carnívoros, inferiores en número a los herbívoros.

Esta anomalía se debe a que las deposiciones de los depredadores contienen sustancias que ayudan a su preservación. La carne y el hueso poseen altas concentraciones de calcio y fósforo, que se combinan para formar fosfato cálcico. A través de un proceso de permineralización, este compuesto químico convierte las blandas plastas en piedras. Los aficionados a los fósiles exóticos deberán tener en cuenta estas particularidades: presuntos coprolitos que se venden en las ferias carecen de restos de comida parcialmente digerida y fosfato cálcico, ingredientes indispensables de un excremento petrificado.

- ¿Por qué es importante el ámbar para los paleontólogos?

El ámbar es un resina que determina un tipo de fosilización que se llama inclusión que cuando algunos grumos de resina de determinados árboles caen sobre organismos vivos, se endurecen y el organismo queda dentro con la ventaja de que el ámbar resinoso no puede ser atacado por bacterias, es decir, no se descompone y entonces el organismo vivo queda dentro de él tal como era durante muchísimo tiempo lo cual permite a los paleontólogos estudiar al organismo. Por eso es importante para los paleontólogos.

Fósil Obtenido

Descripción

[pic 2]

Este es un modelo de fósil de una planta, que a simple vista no puedo conocer sus características biológicas, aunque existen diversas formas por parte de los paleontólogos que logran definir esto.

Este modelo fue fácil de plasmar con la técnica llevada a cabo, y al momento de desmontar la muestra de igual manera fue sencilla.

[pic 3]

Este modelo se refiere a una concha de mar y con esto puedo definir que hay muchos tipos de conchas y para que lleguen a ser considerados fósiles deben de cumplir con ciertos parámetros, por ejemplo la edad de las conchas se miden por su estructura y su tamaño.

CONCLUSIONES:

Esta práctica me ayudo a conocer el concepto de fósil que es la serie de cambios físicos y químicos que ocurren en un organismo, desde que muere hasta que es descubierto en forma de fósil, formando parte de las rocas. También a reconocer las características de un organismo para que se considere un fósil, entre estos, la edad del organismo, que para ser considerado fósil debe de tener por lo menos 10000 años de antigüedad. Además gracias a la práctica pude entender que gracias a la cristalización de algunos minerales fue posible el proceso de fosilización, al igual que no solo se plasmaron huesos, sino también huellas, piel, etc., y gracias al estudio de estos es que he comprendido que permiten reconstruir ecosistemas y conocer condiciones climáticas del pasado.

En mi opinión La fosilización es un fenómeno muy interesante, ya que la mayoría de los componentes de los seres vivos tienden a descomponerse rápidamente después de la muerte, y esto nos ayuda a conocer más de nuestro pasado.

Fuentes de consulta:

Sanchéz,M.. (enero 23, 2008). Fósil. febrero 16, 2017, de wikipedia Sitio web: https://es.wikipedia.org/wiki/F%C3%B3sil

Flores, J.. (2005). Cuéntame caca: la importancia científica de los coprolitos. febrero 16, 2017, de Muy Interesante Sitio web: http://www.muyinteresante.es/revista-muy/noticias-muy/articulo/cuentame-caca-la-importancia-cientifica-de-los-coprolitos

Islas, S.. (2009). ¿Quiéres saber algo de los fósiles?. febrero 16, 2017, de blogspot Sitio web: http://quiressaberalgodelosfsiles.blogspot.mx/2007/11/para-que-nos-sirven.html

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