Prioridad : Mejora de los aprendizajes

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Prioridad : convivencia escolar

Objetivo: establecer ambientes favorables que promuevan la práctica de valores para evitar situaciones conflictivas

Meta : establecer al 100% los ambientes favorables que promuevan la práctica de valores para evitar situaciones conflictivas durante las clases y la escuela.

Ámbito

Acciones

Responsable

Seguimiento y evaluación

Fechas y/o tiempos

Recursos

Cotos

Escuela

- Realizar torneos deportivos interinstitucionales

- Realizar representaciones teatrales cada lunes para el fomento de valores

Todo el colegiado

Listas de cotejo, instrumento de observación para valorar el desarrollo de las habilidades matemáticas en los alumnos y carpetas de evidencias.

2016 - 2017

Salón de clases

- Proyección de videos para el rescate de valores

- Implementar actividades que permitan adquirir herramientas para desarrollar habilidades y resolver conflictos de forma pacífica, que se presentan en el aula y la vida cotidiana

Entre maestros

- Darle continuación a bailes regionales por parte del colectivo

Padres de familia

- Concientizar a los padres de familia de la importancia de los valores en casa

Medir avances

- Utilizar instrumentos de evaluación observable (listas de cotejo, bitácora, evidencias(videos, fotografías)

Asesoría técnica

- Gestionar talleres, conferencias, asesorías psicológicas, etc.

Las presentaciones teatrales se le ha dado el seguimiento con los alumnos en representaciones decembrinas y en la cual los alumnos dieron su mejor actuación del personaje que representaron, adquiriendo a la vez su capacidad artística y cultural que la van a ir desarrollando paulatinamente.

Este tipo de acciones al alumno le sirven para mejorar y reconocer la importancia de tomar decisiones regulando a la vez su conducta de manera autónoma y así mejorar su actuación en la vida diaria.

Prioridad : Mejora de los aprendizajes

Objetivo: Lograr que los alumnos alcancen el nivel de lectura y escritura para un mejor desempeño en su aprovechamiento escolar.

Meta: lograr al 100% que los alumnos alcancen el nivel de lectura y escritura para un mejor desempeño en su aprovechamiento escolar.

Ámbito

Acciones

Responsable

Seguimiento y evaluación

Fechas y/o tiempos

Recursos

Costos

Escuela

- Hacer uso de los recursos de aprendizajes y equipos existentes.

Profra: Yuridia May May y todo el colegiado

Listas de cotejo, instrumento de observación para valorar el desarrollo de las habilidades matemáticas en los alumnos y carpetas de evidencias.

Ciclo escolar 2016 - 2017

Copias, aula de medios

Salón de clases

- Aplicar fichas de comprensión lectora dos veces a la semana.

- Lecturas realizadas por el docente para empezar bien el día (cuentos, fábulas, etc)

- Implementar las TIC´s sistemáticamente para favorecer el aprendizaje de los alumnos.

- Promover trabajos en equipos.

Entre maestros

- Compartir materiales herramientas, estrategias e instrumentos de enseñanza para que los aprendizajes esperados resulten atractivos

Padres de familia

- Apoyo para la toma de lectura diaria creando el hábito y fomento de la misma.

Medir avances

- Utilización de las rubricas y listas de cotejo para medir los logros y dar apoyo a las dificultades que se le presenten

Asesoría técnica

- Gestionar un cuenta cuentos o realizarlo (docentes)

En el diagnostico se detectó que a los alumnos se les dificulta la comprensión lectora, por lo que se le dará seguimiento con la aplicación de fichas de comprensión lectora o reportes para fortalecer estas habilidades, para que el alumno participe eficientemente en la producción de textos de acuerdo a lo que ha comprendido y de esta manera satisfaga sus necesidades de información y conocimiento.

Prioridad : Normalidad mínima

Objetivo: implementar estrategias innovadoras para crear ambientes dinámicos que sean atractivos para los alumnos.

Meta: implementar al 100% las estrategias innovadoras y dinámicas que sean atractivos para los alumnos durante el ciclo escolar.

Ámbito

Acciones

Responsable

Seguimiento y evaluación

Fecha y/o tiempos

Recursos

Costos

Escuela