Problemáticas Sociológicas y Antropológicas - La memoria de la vejez

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Bibliografía

- Guber, R. (2004), El salvaje metropolitano, Buenos Aires, Argentina. Editorial Paidós.

- Le Breton, D. (2002). El envejecimiento. En D. Le Breton. (Ed.), Antropología del cuerpo y modernidad (pp. 144-145). Buenos Aires, Argentina: Nueva Visión.

- Zaffaroni, R. (3 de Abril del 2000). Contra el gueto de la edad. Diario Clarín, -Opinión-.

Observación

Nos encontramos en el Hospital de Agudos “Carlos G. Durand” (Avenida Díaz Vélez 5044) y nos dirigimos en grupo al servicio de geriatría que funciona en el 6to piso del “Pabellón Romano”.

Antes de ingresar al taller de la memoria, decidimos realizar una recorrida por el sector de internación. El personal nos recibió de manera amable y se mostró abierto a contestar todas nuestras consultas e inquietudes, como así también a mostrarnos el funcionamiento del servicio.

Mónica, una enfermera que trabaja en el Servicio de Geriatría desde hace 27 años, nos acompañó a recorrer el lugar y nos contó acerca del funcionamiento del servicio, la población que actualmente está en internación, la cantidad de camas disponibles, los motivos de internación, etc.

Al finalizar la recorrida, nos dirigimos al Taller de la memoria, que está ubicado a metros del sector de internación en un consultorio pequeño.

Golpeamos la puerta y nos recibieron Graciela y Jorge, los psicólogos que están a cargo del taller. Sentadas en las sillas junto a la mesa de trabajo se encontraban Emilia (89) y Picki (92) quienes se mostraron muy receptivas a nuestra llegada y nos comentaron su preocupación por la ausencia de Antonio, un compañero de grupo.

Una vez que ingresamos al lugar, nos sentamos en una camilla que se encontraba al costado de la mesa en donde estaban sentados Graciela, Jorge, Emilia y Picki. Nos dedicamos a observar sin interferir en la dinámica del grupo.

Graciela y Jorge propusieron diferentes actividades y recordaron junto a Emilia y Picki las actividades realizadas en encuentros anteriores.

Observación del Taller:

Actividad N°1: Cada participante debía recordar los 5 objetos que trajo el otro participante el encuentro anterior. Las participantes logran recordar todos los objetos con detalle y luego cuentan las dificultades que tuvieron para realizar la tarea.

Actividad N° 2: Esta se trataba de categorizar los elementos, categorizar asociando palabras en una lista con cierta relación entre ellas, dividir en secciones. Las participantes recuerdan la lista de categorización de memoria y cuentan un relato creado por ellas mismas con las palabras de la lista.

Actividad N° 3: Se les había dado una fotocopia con una lista de supermercado, recordaron cada producto de memoria y en orden.

Actividad N° 4: Deben recordar 15 imágenes que se encuentran en una cartulina, su ubicación específica y detalles de la foto. Es una actividad de asociación y desarrolla la memoria a largo plazo ya que las fotos no las habían visto hacía 21 días.

Actividades para el hogar

Actividad N° 5: Uno de los psicólogos dicta un verso de 4 estrofas, para la clase siguiente deberán llevarlo aprendido de memoria para poder relatarlo con ciertas dificultades como realizarlo de a dos, una palabra cada uno, de atrás para adelante, etc. Este ejercicio desarrolla la atención.

Actividad N°6: Las participantes deben nombrar de memoria palabras de una grilla, luego los psicólogos les realizarán preguntas sobre las palabras y su ubicación. Esta actividad se realiza primero con una grilla de 3x3 y luego 4x4.

Actividad N° 7: Se trata de escribir palabras a las cuales se les pueda cambiar una letra y sigan manteniendo un sentido, por ejemplo: VEZ - PEZ- PAZ- FAZ – FEZ, etc.

Actividad N° 8: Deben realizar cálculos matemáticos de división, multiplicación y suma.

Actividad N° 9: Dibujar un modelo de formas geométricas sin levantar el lápiz ni pasar 2 veces por el mismo punto.

Al finalizar el taller nos despedimos de Emilia y Picki quienes nos comentaron sobre los beneficios de las actividades que realizaban tanto en el taller como en sus hogares, las diferentes etapas que atravesaron desde el ingreso al taller y el temor a perder la memoria. Les gradecimos por compartir un poco de su historia con nosotros.

Nos quedamos en el consultorio junto a Graciela y Jorge que muy amablemente nos dieron el espacio para la realización de la entrevista.

Entrevista a los psicólogos a cargo del taller de la memoria.

Licenciados Graciela Beascochea y Jorge Fernández.

¿Qué es el taller de la memoria? ¿Cuál es su objetivo?

El taller de la memoria es un lugar de encuentro donde se trabajan todas las cuestiones relacionadas a la memoria. Su objetivo es promover un espacio para aquellas personas con disminución de la memoria, recuperar y mantener las funciones neurocognitivas. Este taller se encuentra dentro de lo que es la prevención primaria, es decir ayuda a prevenir la enfermedad.

¿Cuánto tiempo lleva funcionando este taller? ¿Cuál es la frecuencia en la que se da? ¿Y cuál es su duración?

El taller de la memoria empezó a funcionar en el Hospital Carlos G. Durand hace 7 años. La frecuencia en la que se da es de una hora, una vez por semana, en este caso los jueves de 10hs a 11 hrs. Y duran 12 encuentros.

¿Cómo se llega a dicho taller?

Se llega a dicho taller mediante la derivación del servicio de neurología o mediante el servicio de geriatría. Antes de los 60 años se considera parte de geriatría y antes de esa edad los pacientes llegan a través de clínica médica.

¿Qué tipo de población asiste al taller?

Generalmente asisten al taller personas mayores con un nivel de estudios terciarios o universitarios, ya que son los primeros que generalmente se dan cuenta cuando comienza la disminución de la memoria y sienten temor a la pérdida de lo que es para ellos un valor muy importante. Se presentan personas que son capaces de realizar las distintas tareas y actividades por