Proyecto de Aula N° 1[pic 2] Nombre “Me Gusta Como Soy”

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Elementos

Estrategias con los niños (as) familia y comunidad

Recursos

Técnicas e Instrumentos de Evaluación

Momentos de la Rutina Diaria

Planificación.

- Motivar con canciones a los niños (as) para reunirse en círculo y dar inicio a la reunión de grupo.

- Hablar con los niños (as) sobre el Proyecto: “Me Gusta Como Soy” y las diferencias del cuerpo, su partes y sexos.

- Ofrecer a los niños la oportunidad de expresar sus inquietudes, intereses, deseos y expectativas de lo que van a realizar o trabajar.

Humanos:

Docentes.

Niños (as).

Materiales:

Hojas blancas.

Materiales de los espacios.

Observación Directa.

Trabajo Libre en los Espacios.

- Fomentar y reforzar las normas para trabajar en los espacios y con los materiales a usar.

- Colaborar con los niños (as) en el trabajo que realizan interactuando para así conocer lo que piensan y hacen.

Humanos:

Docentes.

Niños (as).

Materiales de los espacios:

Láminas.

Cuentos.

Folletos.

Tabla de Indicadores.

Elementos

Estrategias con los niños (as) familia y comunidad

Recursos

Técnicas e Instrumentos de Evaluación

Momentos de la Rutina Diaria

Expresar y Crear:

- Realizar dibujos alusivos al cuerpo humano, señalando características y diferencias.

- Pintan con diferentes colores la silueta del cuerpo niña – niño.

- Recortan y pegan imágenes de la figura humana reforzando la identidad de ser niño o niña.

- Realizan afiches alusivos al tema.

Armar y Construir:

- Arman rompecabezas del cuerpo humano.

- Agrupan y clasifican los tacos en serie según el tamaño y el color.

- Cuentan los tacos para designar cantidades.

Representar e Imitar:

- Motivar a los niños (as) con videos, canciones, cuentos o juegos a dramatizar y vivenciar.

- Roles y personajes que afiancen su identidad y dinero.

Tijeras.

Cartulinas.

Colores.

Papel.

Revistas.

Pinturas.

Pinceles.

Hojas blancas.

Cartillas.

Lápiz.

Tacos.

Rompecabezas.

Cuentos.

Entre otros.

Tabla de Indicadores.

Elementos

Estrategias con los niños (as) familia y comunidad

Recursos

Técnicas e Instrumentos de Evaluación

Momentos de la Rutina Diaria

Experimentar y Descubrir:

- Mostrar y ubicar en el espacio láminas relacionadas con el cuerpo humano.

- Ayudar al grupo en el manejo de tijera, lápiz y creyones.

- Facilitar material impreso y otros.

Humanos:

Docentes.

Niños (as).

Tabla de Indicadores.

Orden y Limpieza.

- Motivar con canciones el momento de orden y limpieza.

- Ayudar a los niños (as) a guardar los materiales en el lugar que les corresponda.

- Dejar bien ordenando los espacios de aprendizaje para una nueva jornada de trabajo al día siguiente.

Humanos:

Docentes.

Niños (as).

Materiales de los Espacios:

Cepillo.

Pala, pañitos.

Entre otros.

Observación Directa.

Elementos

Estrategias con los niños (as) familia y comunidad

Recursos

Técnicas e Instrumentos de Evaluación

Momentos de la Rutina Diaria

Intercambio y Recuento.

- Motivar a los niños (as) con preguntas oportunas que los ayuden a analizar el producto