REGLAMENTO DE DOCENCIA

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X Revalidaciones, Convalidaciones y Homologaciones.

Se entenderá por "Revalidación de asignatura" al examen realizado por el departamento correspondiente para analizar dicha asignatura llevada a cabo en otra institución y así proceder a la convalidación.

Mientras que la "Convalidación" corresponde a la evaluación de la equivalencia de contenidos de las asignaturas que el alumno curso en otra institución, la misma institución u otra carrera.

Cabe aclarar que aquellas asignaturas sin "pre-requisitos" aprobados, no pueden ser convalidadas.

Para realizar cualquier convalidación el alumno debe presentar una solicitud en registraduria, en caso de este pertenecer a otra institución debe acompañarlo con la presentación de la concentración de notas y el programa de asignaturas.

En el caso de alumnos especiales (cupo titulados, Proceso nacional de admisión), en la decisión de convalidación serán participes el comité de carrera, comité de docencia de facultad y vicerrectoría académica según lo determine el artículo.

Importante:

- La convalidación y/o revalidación no puede exceder más del 50% del plan de estudios.

- La asignatura convalidada mantiene la calificación si fue realizada en la misma institución, de no ser así, esta no formara parte del cálculo de los promedios.

Homologaciones: reconocimiento de actividades curriculares cuando un alumno pretende hacer un cambio en el plan de estudios dentro de una misma carrera. (Se mantienen dichas calificaciones) lo cual dependerá de comité de carrera y vicerrectoría académica.

XI Actividad y proceso de Titulación

El proceso de titulación debe realizarse dentro de los plazos establecidos, de no ser asi el alumno debe solicitar una prórroga en registraduria. Una vez solicitada, esta será analizada por el comité de carrera, profesores guías y director de departamento. En caso de ser rechazada la solicitud implicara reprobar la actividad. Los requisitos del proceso están determinados por el comité de carrera.

XII Comité de Docencia de Facultad

En cada facultad se debe constituir un comité el cual está formado por: Decano de Facultad, Jefes de carrera, Coordinador de docencia de Facultad y representante alumno Facultad.

Dentro de las funciones de este comité de docencia se encuentran: Retiro temporal (alumnos en práctica o titulación), Suspensión de actividades fuera de plazo, apelaciones a solicitudes rechazadas, prorroga.

XIII Alumnos especiales

Para ser alumno especial se debe contar a lo menos, con un título universitario, ser parte de alguna entidad pública o privada que tenga convenio con la universidad, o tener algún perfil que cumpla con el criterio de la universidad. Cabe mencionar que estos alumnos no pueden optar a los beneficios que se otorgan a alumnos regulares.

XIV Alumnos de intercambio

Para incorporarse a la universidad de Tarapacá como alumno de intercambio se deberá presentar una solicitud en la oficina de admisión y selección de alumnos junto a un certificado de alumno regular de su institución.

Los alumnos de intercambio no tendrán derecho a los beneficios que proporciona la universidad a los alumnos regulares

Un alumno regular podrá solicitar cursar actividades curriculares como alumno de intercambio, para esto debe presentar una solicitud en registraduria, acompañado de lo siguiente:

Autorización de la universidad

Programa de las actividades a cursar

Presentar antecedentes de una causa justificada que fundamente su petición

El porcentaje máximo de actividades curriculares cursadas como alumno de intercambio no podrá sobrepasar el 20%del total de las actividades curriculares del plan de estudio original.

XV Disposiciones Generales:

Se dirá que todo aspecto no contemplado o interpretación que surjan dudas del reglamento de docencia pueden ser resueltas por el vicerrector académico.

El jefe de carrera tiene el permiso de pedir exámenes anuales o mensuales a todo alumno que tenga problemas para desempeñar su carrera profesional o todo alumno que presente problemas físicos también tiene la opción de presentar ante el director de docencia antecedentes de su discapacidad para luego ser resueltas por el vicerrector académico.

CONCLUSIÓN

El reglamento de docencia de Pregrado de la Universidad de Tarapacá tiene como finalidad regular mediante normas y preceptos, el comportamiento de los estudiantes y de las unidades académicas. A través de la información presentada se destaca cómo el reglamento docente permite el correcto funcionamiento de la universidad como institución, marcando pautas y normas que establecen una estructura clara de cada estamento de la casa de estudios.

Este reglamento permite garantizar una adecuada actualización y capacitación de la institución, con el propósito de conservar los altos niveles académicos.

HISTORIA DE LA TECNOLOGIA MÉDICA

¿Qué es la tecnología médica?

La tecnología médica es un área de las ciencias de la salud, los tecnólogos médicos cumplen un rol de colaboración en el manejo de pacientes, especialmente a través de los exámenes y procedimientos destinados al diagnóstico y tratamiento de patologías que le afectan.

La Tecnología Médica involucra conocimientos de disciplinas de formación del área de las Ciencias Exactas (Química, Física y Matemática), Biológicas y del campo de las Ciencias de la Salud.

Un tecnólogo debe poseer sólidos conocimientos y comprensión de los fundamentos biológicos y bioquímicos, que le permiten actuar en los ámbitos de prevención, fomento y recuperación de la salud. Es importante esto ya que se es un eslabón importante en el proceso de diagnostico de enfermedades en un paciente.

Inicios:

La historia de la tecnología médica inicia en Chile el 28 de Febrero de 1948 cuando la Junta Central de Beneficencia y Asistencia Social, creó la Escuela de Técnica y Administración Hospitalaria, para la formación de personal