RESUMEN EJECUTIVO TESIS: EVALUACIÓN DEL DESARROLLO PSICOMOTOR EN INFANTES PERTENECIENTES A ESTRATOS SOCIOECONÓMICOS ALTO Y BAJO DE LA CIUDAD DE CONCEPCIÓN MEDIANTE LA ECALA DE DESARROLLO MOTOR INFANTIL DE ALBERTA

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Siguiendo el cronograma propuesto, durante el mes de septiembre se comenzó con la búsqueda de salas cunas disponibles para realizar la correspondiente evaluación, encontrando 3 salas cunas particulares, las cuales facilitaron sus instalaciones para la evaluar a sus niños.

Evaluación en salas cunas particulares:

La primera semana de Octubre se acudió a las reuniones con las directoras de las salas cunas correspondientes en cada caso, explicando objetivos y desarrollo de nuestro proyecto tesis, entregando las cartas firmadas por el jefe de carrera de Kinesiología, Don Cesar Vergara, obteniendo así la disponibilidad y respuesta positiva en los siguientes establecimientos:

- -Sala cuna y jardín infantil “Babylandia”, ubicado en Calle Tucapel 16, Concepción. Las evaluaciones se realizaron los día miércoles 9 de octubre y jueves 10 de octubre obteniendo una muestra total de 10 niños con rango de edad entre los 6 y 15 meses, siendo evaluados con la escala de Desarrollo Motor Infantil de Alberta. La aplicación de ésta se realizó en 20 minutos aproximadamente por cada infante, en un ambiente grato y con el apoyo de la directora y parvularias encargadas de los niños quienes nos facilitaron materiales y juguetes para la estimulación psicomotora de los infantes, además de una sala apartada para la evaluación. Dicha evaluación se respaldó con fotografías de los infantes en las distintas posiciones evaluadas y la puntuación la realizó una de las tesistas cada 3 niños y ninguna debío intervenir en los datos de la otra.

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- Sala cuna y jardín infantil “Mundo Cantaclaro”, ubicado en Calle Lord Cochrane 870, Concepción. La evaluación se realizará la semana del 14 al 18 de octubre, evaluando a 10 niños aproximadamente.

- Sala cuna y jardín infantil “La Chinita Margarita”, situado en Calle Lord Cochrane 1133, Concepción. La evaluación a los infantes pertenecientes a esta institución se realizará la semana del 21 al 25 de octubre, para obtener una muestra de 25 infantes aproximadamente.

Además a las directoras de estas salas cunas se les facilitó el consentimiento informado junto con la encuesta ESOMAR para ser entregado a los padres de los infantes, por lo tanto las fechas de evaluación de los dos jardines restantes están sujetas a modificación dependiendo de la fecha de entrega de estos documentos de suma importancia para comenzar el proceso de evaluación.

Evaluación en salas cuna pertenecientes a la Junji

En este caso la evaluación se ha retardado debido al paro en el q están comprometidas estas instituciones.

La semana del 14 al 18 Octubre se procederá a la búsqueda de jardines pertenecientes a junji, salas cunas de un menor estrato socio-económico, pretendiendo realizar la correspondiente evaluación durante el mes de noviembre, ya que en este caso se necesita de mayor tiempo para obtener las respuestas correspondientes por parte de los encargados. Es por esto que en primera instanciase acudirá a explicar nuestra propuesta a la Directora regional es Patricia escobar Undurraga, en la oficina de la Junji ubicada en Concepción, Diagonal Pedro Aguirre Cerda 1129, piso 5, Fono contacto: (41)2125510

Muestra

La muestra total aún no está definida. Se contará con 35 infantes pertenecientes a salas cunas particulares, de los cuales se obtendrá una muestra por conveniencia según los datos otorgados por la encuesta ESOMAR, ya que queremos contar sólo con los niños pertenecientes a un alto nivel socioeconómico. En cuanto a los infantes pertenecientes a las sala cuna Junji se realizará del mismo modo dejando sólo los datos que arrojen un bajo nivel socioeconómico.

Si las edades evaluadas en las distintas salas cunas son muy dispersas, se tomara un rango de edad más pequeño, con el objetivo de hacer más homogénea la muestra y tener más posibilidades de comparación.

Análisis de datos:

En primera instancia el análisis se realizará graficando los datos ya obtenidos, lo cual nos entregará un percentil de desarrollo motor del infante, permitiendo ubicarlos dentro de un rango normal o con retraso.