Sicologia: Indique el significado y alcance de afirmar que es un derecho de “carácter inclusivo”.

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Mientras descubría este cuadro, el tecnólogo nos decía, en voz alta, a los estudiantes en práctica: “miren, ¿qué es eso?, ¿un tumor?, no, no, no, no…oh el medio cálculo señora!, si no se opera ahora mismo, se muere!”.

Justo el día anterior dieron en un reportaje de un canal nacional que el cáncer de vesícula es la segunda causa de muerte en Chile, por lo que la señora se pone a llorar casi de inmediato, diciendo que tiene 4 hijos y a su madre que debe cuidar.

Pasan 2 semanas y todavía no llega el informe necesario para la supuesta operación, siendo que la consultante ha ido varias veces a buscarlo y su hermana amenaza al centro con demandar y hacer público este caso en los periódicos. El problema fue que el tecnólogo nunca envió el examen al médico para el informe.

Al darnos cuenta de esto, se envía el examen de carácter urgente, teniendo el informe al día siguiente”.

Estimado Profesor:

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a.-En el caso planteado se violo gravemente el principio de autonomía en el momento del ejercicio práctico en primera instancia la confidencialidad en la cual cualquier diagnostico se debe resguardar entre paciente y profesional al nombrar en voz alta una enfermedad sin respetar la dignidad de “Marta” ,luego el consentimiento informado de los procedimientos a seguir antes de realizar el examen para que le informe de que se trata el examen y si existe algún diagnostico que pasos a seguir.

b.- Beneficencia: No cumplió con el deber profesional de informar debidamente al medico un informe del examen a tiempo y resguardar la vida y la salud de “Marta”

c.- No maleficencia: Al realizar un diagnostico tan extremo y martirizar de esa forma a “Marta” y más aun actuar de forma negligente al no enviar el informe a tiempo

d.- Justicia: En este caso planteado el no envío del informe a tiempo lo cual es un derecho para todos al acceder a la salud y por lo mismo enviar este informe al médico para un diagnostico adecuado y su posterior tratamiento hizo que no se distribuyera de forma equitativa este beneficio del derecho de salud.

UNIACC (2014). Modelos éticos de referencia 2. Ética Profesional. Lea esto primero (Semana 3).

(4) Estimado curso,

a. Según los contenidos del Lea, indiquen los puntos en que se intersectan los derechos humanos con la ética profesional /salud física-mental.

b. Seleccione uno de los puntos y emita un comentario personal señalando por qué ese punto le hace sentido en el futuro ejercicio de su profesión.

- numere su intervención al inicio

- utilice un máximo de 300 palabras

- conserve la nomenclatura a. b. en su redacción

Prof Roberto Suazo

Estimado Profesor;

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a.- Los derechos humanos es la base de todo es el respeto de la dignidad humana en su conjunto de acuerdo a ellos que se caracteriza por ser inherentes, inalienables, universales ,indivisibles e interdependientes, por lo tanto ,son las mismas características que nos plantea la dignidad humana y con ética profesional en el momento que debemos seguir las directrices y respetar a nuestros pacientes por igual ,jamás no respetar la dignidad de cada individuo , en el caso de la salud física-mental es la segunda generación de los derechos humanos que son los derechos sociales que involucran el derecho a la salud que es inclusivo y se centra en la persona humana y su respeto a su dignidad. Todos se intersectan y se conjugan

b.-la Profesión se ejercerá con, para y sobre las personas este concepto de ética profesional que abarca tanto los derechos humanos, como el derecho de salud que debe respetar la dignidad de la persona en si misma es parte de todo nuestro estudio y ejercicio al momento de atender a nuestros pacientes, claramente si tenemos claro todos los conceptos y respetamos la dignidad de cada persona no tendremos problemas en realizar de forma adecuada nuestra profesión y ayudar de manera coherente y eficiente a nuestros pacientes.

UNIACC (2014). Modelos éticos de referencia 2. Ética Profesional. Lea esto primero (Semana 3).

RESUMEN SEMANAL

Estimado Profesor:

Esta semana analizamos el Mer Ética de los derechos humanos, sus 5 características y las generaciones que se realizaron de a poco para incluir de forma mas amplia el respeto a la dignidad de la persona humana.

Se desarrollo el derecho de salud al tratarlo como un derecho inclusivo dentro de la segunda generación de los derechos sociales y económicos.

Luego al Mer de Principialismo que se desarrolla a través de 4 principios autonomía (consentimiento informado, confidencialidad), Beneficencia (cuidar la vida y la salud),no maleficencia (no ser negligente) y el principio de justica (acceso a la salud de forma equitativa)