Sistema político y administrativo en México
Enviado por Jillian • 10 de Octubre de 2018 • 4.457 Palabras (18 Páginas) • 422 Visitas
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Promoviendo una estructura organizacional dinámica la cual aportará una mejora en la calidad del servicio administrativo y establecer una comunicación estandarizada en cada departamento, así como la continuidad en los programas de mejoras educativas como lo son Becas de yo no abandono, beca alimentaria y la beca de excelencia académica.
Desarrollo
- Metodología
En un principio se buscó detectar y analizar la problemática existente dentro de la institución educativa del Centro de Estudios Tecnológico del Mar 32, debido a que es una institución educativa que cuenta con 3 años de haber iniciado operaciones en la ciudad de Empalme Sonora y resulta ser parte esencial de la sociedad, se logró la identificación de diversas problemáticas:
- Falta de estructura Organizacional: la cual va a definir el rumbo administrativo de la institución educativa, así como el seguimiento de diversos programas educativos y de capacitación del personal administrativo y docente.
- Falta de una jerarquía departamental: debido a que ante la ausencia de Dirección, se pueden llegar a presentar problemas de comunicación entre los departamentos y de apoyo, en las actividades cotidianas dentro del plantel educativo.
- Falta establecer un programa de apoyo interdepartamental: en la cual en caso de ser necesario se busca que el personal, puede hacer labores de multifunción para así evitar un caos en la retroalimentación de la estructura organizacional educativa y jerárquica.
Diseño organizacional
[pic 4]
“X” CET del MAR 32
Formalización
Muchas reglas escritas
1
X
3
4
5
6
7
8
9
10
Pocas reglas
Especialización
Tareas y roles separados
1
2
3
4
5
6
7
8
X
10
Tareas superpuestas
Jerarquía
Jerarquía de autoridad alta
X
2
3
4
5
6
7
8
9
10
Jerarquía de autoridad plana
Tecnología
Producto
1
2
3
4
5
6
7
8
X
10
Servicio
Entorno externo
Estable
1
2
X
4
5
6
7
8
9
10
Inestable
Cultura
Normas y valores claros
1
X
3
4
5
6
7
8
9
10
Normas y valores ambiguos
Profesionalismo
Alta capacitación profesional
1
X
3
4
5
6
7
8
9
10
Baja capacitación profesional
Tamaño
Pequeño
1
2
3
4
5
6
7
8
X
10
Grande
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