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Dificultades para conseguir el texto o los recursos de aprendizaje.

Problemas de índole personal ya sean familiares u otros.

Esto nos puede llevar a abandonar nuestro compromiso adquirido a estudiar y lograr nuestras metas o proyectos, es importante que ante cualquier situación compleja, siempre se les debe dar unan solución.

Desde que empezamos el colegio empieza nuestro compromiso y aprendizaje de la motivación, adquirimos conductas orientadas al logro de una meta.

El desarrollar habilidades de pensamiento y las conductas para llegar al final de una meta proyecto trazado.

Otros aspectos igualmente importantes es la autovaloración, el auto concepto y la confianza en uno mismo son herramientas fundamentales, esto nos dará un fuerte equilibrio mental para este proceso importante que es la motivación para llegar a una meta.

Es muy importante tener claro que existen muchos factores que influyen en este valor, en ellos se incluye: tu nivel de desempeño, tu autoestima, tus habilidades y el esfuerzo que imprimas cuando deseas o quieres lograr un objetivo de aprendizaje, para lograr un gran desempeño debo de tener en cuenta estas dos herramientas que son mi habilidad y esfuerzo para así llegar a el valor que yo le estoy dando a una meta.

Si me esfuerzo poco y obtengo un resultado rápido de éxito, puedo llegar a sentirme orgullosa y muy feliz.

Pero si por el contrario me esfuerzo mucho y fracaso el nivel de complejo que puedo llegar a tener será muy grande.

Para no llegar a estos resultados es importante realizar un esfuerzo para llegar a ser eficiente en el mismo, es buscar el grado de equilibrio entre el grado de complejidad y el esfuerzo que demanda.

Planificar el tiempo: realizar una lista de los objetivos, es realizar una planeación para una buena administración del tiempo.

Priorizar, es decidir cuales objetivos son más importantes o más urgentes de realizar organizándolos de tal manera entre el más importante, el menos importante y el poco importante, recordar que el postergar las cosas se nos convertirán en urgente después.

Agendar, nos permite organizar lo planificado y que ya hemos priorizado y la importancia que le demos a esto nos ayudara en esta etapa.

Seguimiento realizar las actividades de acuerdo a como la hemos agentado de manera organizada y verificar si se está logrando los objetivos.

BIBLIOGRAFIA:

Moreno, Rafael; Martínez, Rafael J.

Aprendizaje autónomo. Desarrollo de una definición

Acta Comportamentalia: Revista Latina de Análisis de Comportamiento, vol. 15, núm. 1, 2007, pp. 51-

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Universidad Veracruzana

Veracruz, México

Y RAFAEL MARTINEZ Y RAFAEL MORENO.