TRABAJO GRUPAL EVALUACIÓN Y DISEÑO DE PROGRAMAS ANDRAGOGIA

...

3. FASE PLANIFICACIÓN DE LA INTERVENCIÓN: DISEÑO DEL PLAN O PROGRAMA

Objetivo General

Objetivos Específicos

Actividades

Responsables

Recursos

Fecha

Concientizar a la comunidad adulta sobre la Conservación del Medio Ambiente, del Sector Brisas del Morichal

Observar el medio ambiente que rodea la comunidad de Brisas del Morichal

- Reunión del equipo

Toma de Contacto

Colectivo del CIPPSV

Materiales:

-Hojas en blanco.

-Lápices.

-Cuaderno

Transporte

Lunes :

O3/10/2016

Realizar la entrega de volantes a la comunidad sobre el cuidado del medio ambiente

Entrega de volantes

Colectivo del CIPPSV

Materiales:

-Hojas en blanco.

Transporte

-Lápices.

Lunes: 10/10/2016

Realizar Charlas sobre la Conservación del Medio Ambiente

Charla de Conservación del Ambiente

Colectivo del CIPPSV

Materiales:

-Hojas en blanco.

Transporte

-Lápices.

- Lapto

-video-bin

Viernes:

14/10/2016

4TA. FASE. PUESTA EN PRÁCTICA (Y SEGUIMIENTO) DEL PLAN DE INTERVENCIÓN.

En esta coyuntura de la investigación social, el equipo se reunió para poner en marcha toda la planificación ya destinada dentro del cronograma pautado; lográndose con ello acordar una charla sobre el Control Ambiental en la comunidad del Barrio Morichal de la Parroquia los Godos del Municipio Maturín Estado Monagas, siendo el lugar de la charla las instalaciones de la E. B. Arturo Uslar Pietri, en esta oportunidad el equipo de investigación abordo todos los tópicos en relación a la contaminación ambiental que afecta a la comunidad, la cual es un flagelo que mantiene en preocupación a toda la ciudadanía del sector.

Ahora bien, la comunidad en general, donde intervinieron, consejos comunales, movimientos sociales, juntas de vecinos, docentes y pueblo en general, siempre estuvo presente en cada fase de la investigación, actuando proactivamente, atentos al programa planificado sobre las consecuencias que reflejan la contaminación socio-ambiental en una comunidad y por ende en un ecosistema; en tal sentido el programa permitió a la comunidad que realizaran intervenciones o aportes significativos reflexionando sobre la contaminación, y la falta de reciclaje de cada desecho y materiales de desperdicios, permitiendo estas circunstancias que el equipo pudo advertirles y recomendarles que con un efectivo seguimiento al problema y con la aplicación de control, se pudiera mejorar la situación del Flajelo de la contaminación ambiental.

Sin embargo, se lo propuso que con la participación ciudadana integrada en todos sus niveles, el control educativo ambiental propiciado desde el hogar, causaría el sentido de identidad, compromiso y responsabilidad con su comunidad y la naturaleza.

Por tal motivo el equipo de investigadores propuso a la comunidad de adultos que se organizaran y crearan una comisión de guardianes ambientales comprometidos con salvaguardar el patrimonio ambiental comprometiéndose, a objeto de inspeccionar, vigilar e informar los problemas ambientales de su comunidad, con el objetivo general de establecer un orden y preservar el medio ambiente de la sociedad local.

En este mismo orden de ideas en esta fase de la investigación; para hondear en la consecuencias del flagelo de la contaminación ambiental y sus consecuencias fue necesario informarles sobre las bases legales de la gestión ambiental en Venezuela, pasando por la Constitución de la República Bolivariana de Venezuela, la Ley Orgánica del Ambiente, Ley de Aguas, otros. Dichos aspectos legales sirvieron para que la comunidad se concientizara sobe los daños ambientales y ecológicos que viven, y que con una buena retroalimentación y esfuerzos de la comunidad con alianzas gubernamentales puedan resolver ese flagelo y mejorar el problema que padecen.

5TA. FASE. EVALUACIÓN DE LOS RESULTADOS

En este punto de la investigación se darán a conocer la eficacia, funcionalidad y la eficiencia del programa en base a los logros obtenidos a través de las actividades implementadas en la comunidad para mejorar la calidad del ambiente en donde se desenvuelven, en tal se sentido se formularon diversas preguntas a los docentes asistentes a la charla sobre la conservación del ambiente dando como resultado lo siguiente:

- ¿Creen ustedes que a través de la charla sobre la conservación del ambiente se llegue a concientizar a la comunidad sobre como erradicar la contaminación en el lugar?

De acuerdo a los resultados obtenidos se puede mencionar que por medio de la charla se dieron a conocer diversos temas sobre cómo afecta la contaminación ambiental a la comunidad y las consecuencias que acarrea en la población en general, teniendo como resultado una gran afluencia y permitiendo dar las orientaciones precisas y necesarias que ayuden en gran medida a la problemática planteada, y de esta manera trabajar en conjunto en pro de mejorar la calidad del ambiente, y de esta manera delegar funciones a los miembros que integran a la colectividad en general con el firme propósito de que todos sean participe y aporten ideas y estrategias que permitan implementar actividades de conservación y prevención en