Tema- Expresiones algebraicas.

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COMPETENCIAS: Expresa ideas, sentimientos y fantasías mediante la creación de representaciones visuales, usando técnicas y materiales variados

APRENDIZAJES ESPERADOS: Experimenta con gamas, contrastes, matices y tonos en sus producciones plásticas, y las reconoce como características de color.

Identifica los detalles de un objeto, ser vivo o fenómeno natural que observa, los representa de acuerdo con su percepción y explica esa producción.

Crea, mediante el dibujo, la pintura, el grabado y el modelado, escenas, paisajes y objetos reales o imaginarios a partir de una experiencia o situación vivida.

CONTENIDOS DE APRENDIZAJE:

- Color

- Matices

- Dibujo

- Detalles

- Sentimientos y fantasías.

ACTIVIDADES:

NÚMERO DE SESIONES: 1

RECURSOS HUMANOS Y MATERIALES: ESPACIO: 17 niños de 2 y 3A, practicante. 17 hojas prediseñadas con mándalas, lápices de color.

TIEMPO: 30 minutos.

EVALUACIÓN:

- Concentración.

- Trabajo de colores con los lápices

- Retoques

- Participación

SESIÓN NÚMERO 1. NOMBRE DE LA ACTIVIDAD: “Mándalas de color”.

PROPÓSITO: Favorecer en el grupo de 2 y 3A la concentración y creatividad. Utilizando lápices de colores, coloreando mándalas en hojas prediseñadas.

CAMPOS FORMATIVOS A FAVORECER: Expresión y apreciación artísticas

ASPECTOS DE LOS CAMPOS FORMATIVOS: Expresión y apreciación visual

COMPETENCIAS: Expresa ideas, sentimientos y fantasías mediante la creación de representaciones visuales, usando técnicas y materiales variados

APRENDIZAJES ESPERADOS: Experimenta con gamas, contrastes, matices y tonos en sus producciones plásticas, y las reconoce como características de color.

Identifica los detalles de un objeto, ser vivo o fenómeno natural que observa, los representa de acuerdo con su percepción y explica esa producción.

Crea, mediante el dibujo, la pintura, el grabado y el modelado, escenas, paisajes y objetos reales o imaginarios a partir de una experiencia o situación vivida.

CONTENIDOS DE APRENDIZAJE:

- Color

- Matices

- Dibujo

- Detalles

- Sentimientos y fantasías.

ORGANIZACIÓN GRUPAL: Individual.

RECURSOS HUMANOS Y MATERIALES: ESPACIO: 17 niños de 2 y 3A, practicante. 17 hojas prediseñadas con mándalas, lápices de color.

TIEMPO: 30 minutos.

- APERTURA: Para dar inicio con el taller se les hablará un poco de lo que son las mándalas al grupo de 2 y 3A, después se les mostrará un ejemplo que llevará la practicante.

- DESARROLLO: Continuando con el taller se le pedirá a cada niño tomar asiento y guardar silencio.

- Se les pondrá música con poco volumen

- Se les repartirán lápices de diferentes colores a cada niño.

- Se le dará a cada niño su hoja prediseñada con la mándala.

- Comenzarán a colorear con los colores gusten.

- El niño trabajará libremente

- CIERRE: Para finalizar el taller, se hará una asamblea con el grupo para que den a conocer sus trabajos.