Tema: Unidad Didáctica de religión
Enviado por Rimma • 2 de Febrero de 2018 • 630 Palabras (3 Páginas) • 385 Visitas
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año pasado comenzamos a recorrer un camino de amistad con Jesús. Lo fuimos conociendo, nos mostró muchas cosas, nos dijo lo que él quería para nosotros.
A Jesús le gustaba reencontrarse con sus amigos y le gusta hoy reencontrarse con este nuevo grupo de amigos que somos nosotros.
2.- Iluminación: Leemos Juan 15,12-14 “El mandamiento del Amor”.
Descubrimos que nos dice Jesús.
3.- Interiorización:
¿Qué siente por nosotros?
¿Qué espera de nosotros?
4.-Personalización:
Ya sabemos lo que Jesús espera de nosotros.
Se invita a los niños a que hagan una carta a Jesús en la que cuenten lo vivido en las vacaciones y lo que esperan este año.
Se puede realizar, a modo de concluir el encuentro, la dinámica: El tren de los sueños: Esta propuesta persigue conocer las expectativas o sueños de los chicos respecto al grupo, y lograr formular metas comunes. Se motivará envolviendo al grupo en un lenguaje ferroviario.
Ej: Locomotora: El grupo Vagones: llevarán los “sueños” o “deseos” de los niños.
Para ayudarlos en la formulación de los sueños y/o deseos se le hará preguntas orientadoras: ¿Qué actividades te hacer en los encuentros?¿Qué te gustaría conocer este año? ¿Qué te gustaría gustaría que realizáramos juntos?
5.- Síntesis: Hoy juntos hemos descubierto lo que deseamos realizar en el grupo. Nos hemos puesto de acuerdo en lo que nos gustaría vivir durante el año. A través de este juego nos hemos proyectado al futuro y estos “sueños” los vamos a lograr con nuestro esfuerzo y la presencia de nuestro
6. Oración:
¿Qué bueno es estar juntos otra vez!
Hoy queremos volver a caminar con vos.
Jesús, no queremos ser gota de agua
7. Para recordar:
Jesús nos invita a seguir creciendo unidos.
8. Nos comprometemos:
A poner cada uno un granito de arena
9. En casa y en Familia:
Armar el tren de los sueños familiares para este año
Observaciones: ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
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