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Trabajo colaborativo 1.

Enviado por   •  18 de Junio de 2018  •  849 Palabras (4 Páginas)  •  305 Visitas

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- Identifique con toda precisión: las unidades experimentales, los factores, los tratamientos, las variables y demás características que intervienen en el estudio que realizo tu equipo de trabajo.

Factores: Siembra Maíz

Unidades experimentales: Formas de aplicación del abono

Tratamientos: Los seis abonos

Variables: Resultado de la aplicación de los seis abonos

- ¿Qué tipo de diseño siguieron los profesionales a cargo del estudio?

Se presenta un diseño de tipo descriptivo ya que describe las formas de aplicación y el comportamiento de los abonos en el estudio.

- Plantee el modelo matemático, justificando su respuesta.

El modelo matemático que se va a utilizar en este ejercicio es el análisis de la varianza ya que por medio de esta nos permite dividir la variabilidad observada en componentes independientes, el nivel de margen de error y así mismo para comprobar la hipótesis

- Establezca las suposiciones necesarias para el análisis de varianza de los datos. Realicé el análisis de varianza.

Se trabajaran los siguientes abonos

Superficial

Incorporado

Abono 1

45,5

2070,25

84

7056

57

3249

72

5184

Abono 2

104

10816

121

14641

92

8464

106

11236

Total

298,5

24599,25

383

38117

Superficial

[pic 15]

Incorporado

[pic 16]

Media total entre las dos formas de aplicación

[pic 17]

Suma total de los cuadrados

[pic 18]

[pic 19]

Suma de los cuadrados entre las dos formas de aplicación

[pic 20]

Suma de los cuadrados dentro de las formas de aplicación

[pic 21]

Fuente de varianza

SS

df

MS

F

Nivel de signo

Suma de los cuadrados entre las dos formas

892,53

1

892,53

1,42

0,05

Suma de los cuadrados dentro de las dos formas

3768,44

6

628,07

TOTAL

4660,97

7

MS

[pic 22]

[pic 23]

- Pruebe la hipótesis que no hay diferencias entre las medias de los tratamientos con la prueba de F a un nivel de significancia de 0.05.

F

[pic 24]

No existe diferencia entre los tratamientos.

- ¿Se puede decir que hay diferencias entre los distintos sustratos?

Localizando los grados de libertad entre grupos (numerador) y el número de grados de libertad dentro de los grupos (denominador), encontramos: los grados de libertad son 1 y 6, lo cual establece una razón de F de 5.99

La F calculada anteriormente es menor que el valor de la razón F según la tabla, no es significativa en el nivel 0,05, porque si se obtiene un valor mayor o igual al valor de la razón F encontrada en la tabla la diferencia hubiera sido significativa y por lo tanto se rechazaría la hipótesis nula.

- Y, en que otro tipo de situación experimental para su trabajo disciplinar, se podría presentar este tipo de análisis. Describa el ejemplo.

Este análisis se podría emplear para la cantidad de grasa que lleva 10 helados tomados de 3 lotes diferentes.

REFERENCIAS

- Mellado, J (2017), Distribución F, Recuperado de: http://www.uaaan.mx/~jmelbos/tablas/distf.pdf

- Mendoza, H, Bautista, G. (2002). Diseño Experimental. Universidad Nacional de Colombia, http://www.virtual.unal.edu.co/cursos/ciencias/2000352/. Licencia: Creative Commons BY-NC-ND.

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