Un Informe de laboratorio
Enviado por monto2435 • 25 de Octubre de 2018 • 2.330 Palabras (10 Páginas) • 895 Visitas
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Y mientras estas dos directoras discutían por estar o no de acuerdo con el muro que separaba las escuelas, Charly y María Cristina seguían ilusionados, y ella en su afán de agradarlo o enamorarlo cada día más, hacía cosas que para él no eran usuales, como la celebración de su cumpleaños, precisamente por sus creencias religiosas. Aún así, ella aunque no entendiera mucho, lo aceptaba tal como era, tanto que estaba dispuesta a compartir sus creencias.
Pero lastimosamente, la madre de Charly no pensaba igual, y sin importarle los sentimientos más hermosos que habían nacido en sus pequeños corazones, decidió separar a Charly de María Cristina cambiándolo de Colegio y de ciudad.
Ellos se despidieron muy tristes, sólo con la esperanza de que la separación era temporal y con la promesa de alimentar su amor en la distancia con cartas y dibujando corazones en los muros con las iniciales de sus nombres que expresaran lo que sentían el uno por el otro, algo así como CH ama eternamente a MC y viceversa.
- PERSONAJES
PRINCIPALES: Charly y María Cristina
SECUNDARIOS:
Miguelito y Lázaro: mejores amigos de María Cristina
Felicia, Carmen, Consuelo: compañeras de clases
María de la Caridad Pérez San Benito Colorado: Directora de la Escuela Los dos príncipes
María del Carmen San Benito del Corcho Pérez: Directora de la Escuela Meñique
Leovigilda: madre biológica de María Cristina
Carmen: madre adoptiva de María Cristina
Los papás de Charly
Joseph: hermano de Charly
Rosa: Profesora de Castellano
Zenaida: profesora de matemáticas
Dulce: antigua profesora de matemáticas
El Sabio: profesor de historia
Humberto: hijo de la maestra Zenaida
La congregación{on de los Testigos de Jehová
El metodólogo del municipio
El director provincial de Educación
El presidente de la Circunscripción
El arquitecto de la comunidad
- TEMA Y PROBLEMÁTICA DE LA OBRA
El tema de la obra es la lucha de dos adolescentes por su primer amor en medio de las diferencias religiosas de sus familias. Y dos escuelas en guerra por el odio de dos mujeres que se desempeñan como directoras de las mismas.
- FIGURAS LITERARIAS
SIMIL: A él los ojos le brillaban como si fueran dos estrellas.
HIPÉRBOLE: Tú eres el novio más lindo del mundo.
Eran más de mil calles para llegar a su casa
Tropezó más de mil veces
Después de pujar 365 veces.
- TIEMPO
Los hechos son narrados en una forma lógica y cronológica del tiempo lo que nos da una percepción de la credibilidad de los acontecimientos.
El tiempo gramatical que presenta la narración está en pasado.
- ESPACIO
GENERICO: Los hechos se desarrollaron en Cuba.
ESPECIFICO: El espacio que se describe en detalle es la escuela Los dos Príncipes, el aula de clases, también encontramos otros espacios como la casa de María Cristina, la casa de Charly, las calles de la ciudad, el cine, la casa de lázaro, algunos sitios a los que llegaban a visitar para dar el mensaje de la Palabra de Jehová, etc.
- RECURSOS LITERARIOS
- ESTRUCTURA DE LA OBRA:
En lo que respecta a la estructura, se compone de 40 secuencias (no son capítulos como los de la novela tradicional, porque no están numerados ni tienen títulos). Consta de 136 páginas.
- LENGUAJE:
Es descriptivo porque describen las escenas y personajes con muchos detalles y precisión del ambiente en la calle, como también en la escuela en sus casas.
- VALORES Y ANTIVALORES
Valores: El amor entre Charly y María Cristina
Antivalores: el odio entre las primas María de la Caridad y María del Carmen, directoras de las escuelas.
La intolerancia y la no aceptación de las diferencias por parte de la familia de Charly y María Cristina.
INTRODUCCIÓN
En el trabajo presentado a continuación encontraremos un análisis literario de la Obra Charly, cuyo autor es el reconocido escritor cubano Eldys Baratute Benavides, quien se dedica a narrar especialmente para niños y jóvenes.
Este análisis contiene todos los elementos que nos ayudaron a comprender el propósito del autor.
La importancia de realizar trabajos como este es la de ampliar nuestra comprensión lectora y nuestro léxico, para así al momento de leer, analizar mucho mejor una lectura.
Espero sea de su total agrado y comprensión.
CONCLUSIÓN
Con la lectura de la obra Charly aprendí:
Que La tolerancia es la actitud más clara de respeto y consideración hacia pensamientos y acciones de otra persona.
Que Realmente todos somos únicos, tanto en nuestra perspectiva de la vida como en nuestras actitudes, sentimientos y experiencias.
Que Son justamente las diferencias y características personales las que hacen que la vida sea interesante.
El trato con otras personas que ven la vida de forma diferente
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