Área: Destrezas del Aprendizaje
Enviado por Albert • 13 de Noviembre de 2018 • 3.435 Palabras (14 Páginas) • 322 Visitas
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III. COMPETENCIAS INSTITUCIONALES:
- Capacidad de formarse integral y permanentemente desarrollando valores morales, éticos, culturales, evangélicos y franciscanos.
- Capacidad de desarrollar facultades humanas y espirituales a través de la experiencia en la vida cristiana a la luz de la Fé y la oración.
- Capacidad de trabajo en equipo y desarrollo de sus habilidades interpersonales.
IV. COMPETENCIAS GENERALES:
1. Utiliza el lenguaje no verbal, como apoyo, y la expresión oral, en la comunicación de sus ideas, sentimientos, experiencias y necesidades, articulando con precisión los sonidos propios de lengua materna.
2. Utiliza el vocabulario básico y elementos del sistema fonológico y de las distintas estructuras propias de la L 1 (lingüística, sintáctica, semántica), en su comunicación cotidiana.
3. Elabora mensajes coherentes y creativos atendiendo al momento, a la situación y al grupo con el que se comunica.
V. COMPETENCIAS ESPECÍFICAS:
1. Utiliza el lenguaje no verbal, como apoyo, y la expresión oral, en la comunicación de sus ideas, sentimientos, experiencias y necesidades, articulando con precisión los sonidos propios de lengua materna.
2. Utiliza el vocabulario básico y elementos del sistema fonológico y de las distintas estructuras propias de la L 1 (lingüística, sintáctica, semántica), en su comunicación cotidiana.
3. Elabora mensajes coherentes y creativos atendiendo al momento, a la situación y al grupo con el que se comunica.
VI. CONTENIDO
VII. METODOLOGÍA DE TRABAJO
VIII. EVALUACION
IX. RECURSOS
BIBLIOGRAFIA
I UNIDAD:
- Trazos: Verticales- horizontales, arriba- abajo, izquierda- derecha, curvos
- Esquemas punteados
- Laberintos
- Mensajes gestuales
- Saludos y normas de cortesía
- Onomatopeya
- Trabalenguas
- Sonidos iniciales y finales
- Estados de ánimo
- Mi nombre
- Singular- plural
- Sinónimos- antónimos
- Las vocales: Ii, Oo, Uu, Aa, Ee
- Consonantes Mm, Pp, Ss, Tt
II UNIDAD:
- Consonantes: Ll, Dd, Ff, Nn, Bb, Jj, Ññ, Cc.
- Aumentativos- diminutivos
- Diálogos
- Juegos con gestos
- Descripción de imágenes
- La narración
- Las adivinanzas
- Palabras largas y cortas
- Escritura de palabras simples
III UNIDAD:
- El poema
- Consonantes: Gg, Rr, Hh, Qq, Kk, Vv, Ch ch, Ll.
- Historietas
- La fábula
- La ronda
- Hablar y escuchar
IV UNIDAD:
- La leyenda
- Letras: Ww, Yy, Xx, Zz.
- Orden de una historia
- Interpretación y seguimiento de instrucciones
- Rasgado de trozos de papel
- Conversación dirigida sobre el tema
- Coloreado de dibujos en las diferentes direcciones
- Trazo de líneas en las diferentes direcciones
- Realización de gestos frente al espejo
- Aplicación de pintura con pincel y témperas
- Pegado de lana en las diferentes direcciones
- Identificación de las diferentes líneas
- Lectura y repetición de trabalenguas
- Trazos de letras mayúsculas y minúsculas
- Identificación y asociación de los sonidos de las vocales con sus objetos
- Completación de palabras con las letras.
- Modelado con plasticina
- Recortado de letras para formar su nombre
- Elaboración de un gafete
- Escritura de su nombre
- Repetición de retahílas
- Elaboración de un antifaz de acuerdo a las lecturas que se hagan
- Ejercicios con la boca para la pronunciación de palabras con diferentes sabores.
- Realización de trazos de las letras con diferentes materiales como plasticina, brillantina, lana, pintura, etc.
- Completación de planas y palabras con las diferentes letras
- Identificación de diminutivos y aumentativos
- Aprendizaje de rimas con movimientos
- Exposición de los servidores públicos vistiéndose como uno de ellos
- Escritura de palabras con las diferentes letras
- Coloreado y recortado de un rompecabezas
- Resolución de adivinanzas relacionadas con los transportes
- Unión de sílabas para formar palabras con las letras estudiadas
- Completación de ilustración
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