Vulneración de los derechos de los niños, niñas y adolescentes ante el contexto de movilizaciones y lucha social
Enviado por VALENTINA ZAMBRANO GONZALEZ • 18 de Marzo de 2024 • Informe • 1.964 Palabras (8 Páginas) • 172 Visitas
Vulneración de los derechos de los niños, niñas y adolescentes ante el contexto de movilizaciones y lucha social
1.- Presentación y Fundamentación de la importancia de la sistematización en Trabajo Social.
La sistematización, de acuerdo a lo planteado por Jara (2012), es aquel ejercicio de producción de conocimiento crítico desde lo vivenciado en la práctica, teniendo como propósito principal, conocer la realidad para transformarla. Del mismo modo, busca realizar un ejercicio de abstracción por medio de la práctica, es decir, su enfoque está en las dinámicas de los procesos, los factores que intervienen y cómo se relacionan estos entre sí, además de rescatar la historicidad de estos por parte de quienes han sido parte y sujetos de aquello, para así, producir, analizar y reflexionar sobre el conocimiento adquirido.
En relación a la importancia de la sistematización de experiencias desde el Trabajo Social y en vinculación con lo mencionado con anterioridad, se refiere que esta es de gran relevancia en cuanto a que la profesión debe abogar por rescatar las experiencias desde los mismos sujetos, desde una mirada integral, participativa y colectiva, como una forma de transformación contra-hegemónica, en la que se recuperan los saberes y perspectivas de las personas con un enfoque centrado en el contexto socio político en el que se inscriben los fenómenos sociales, por lo que se hace necesario el trabajo en terreno de modo que se conozca la realidad desde la experiencia y los sujetos que insertos en ésta. Del mismo modo, la sistematización es fundamental para la profesión en cuanto a que permite ordenar el conocimiento obtenido, así como también, generar procesos de análisis e interpretación crítica sobre lo que acontece, lo que puede contribuir a se produzca una reflexión sobre el quehacer de los y las Trabajadoras Sociales en torno a las experiencias vividas, dando cuenta sobre las tensiones, dicotomías y particularidades existentes, como una forma de proyectarse hacia el futuro y establecer prácticas e intervenciones en concordancia con lo que se vive en la actualidad.
2.- Descripción de los momentos y gestiones que fueron necesarios para la elaboración y difusión del Material Educativo.
Descripción de la Convocatoria del Material Educativo. | |
Persona o institución que convoca | Alumnas de la carrera Trabajo Social de la Universidad Católica Silva Henríquez- Artemisa Martínez Poblete, Mariana Rosales Encina y Valentina Zambrano González |
Objetivo y tema a desarrollar | El objetivo de la convocatoria se basa en invitar a las personas de la comunidad universitaria a visualizar nuestro material educativo. En relación a la temática a abordar, esta se trata de aquella vulneración a los derechos de los niños, niñas y adolescentes ante el contexto de movilizaciones y lucha social. |
Lugar, fecha y hora del evento | Lugar: Tablón de anuncios escuela de Trabajo Social Fecha: Desde el 13 al 25 de noviembre del 2020. Horario: Durante todo el día |
Datos de contacto | Para más información contactarse con: vzambrano@miucsh.cl |
Destinatarios. | Los destinatarios radican en la comunidad universitaria de la carrera Trabajo Social, así como también, sus amigxs y familiares en caso de que estxs quisieran compartir el material. |
Presentación del material educativo y ficha técnica del mismo | |
Nombre del material | Vulneración de los derechos de los niños, niñas y adolescentes ante el contexto de movilizaciones y lucha social |
Objetivos del material elaborado | Concientizar sobre la vulneración de los derechos de les niñes y adolescentes durante las movilizaciones. Fomentar la reflexión en cuanto a la vulneración de los derechos de los niños, niñas y adolescentes a movilizarse, protestar y al que sean escuchadxs. Contribuir al conocimiento sobre la realidad vivenciada por les niñes y adolescentes en las protestas, escuelas y comunidades ante la represión policial. Impulsar la reflexión en torno a la criminalización de la protesta y de les niñes y adolescentes que participan en estas. |
Perfil y número de destinatarios | Estudiantes y docentes de la carrera Trabajo Social de la Universidad Católica Silva Henríquez, así como también, amigxs y familiares que quisieran visualizar el material educativo. En cuanto al número de destinatarios se estima que serían alrededor de 200 personas. |
Contenidos mínimos, ideas fuerza respecto de la información que se espera trabajar |
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Descripción de instrucciones claras para la utilización del material por otros | En cuanto a la descripción de instrucciones para la utilización del material, se estableció que las personas debían ingresar al aula virtual, dirigirse al tablón de anuncios y buscar “materiales taller M. Angélica Rordríguez” donde, además de nuestro material, podrían visualizar el de nuestrxs compañerxs y comentar sobre estos mediante la opción “responder”. Se explicitó de igual manera que para lograr la visualización de nuestro material, este debía ser descargado pinchando el siguiente enlace: [pic 1] |
Descripción de medios y plataformas digitales para la difusión del material | En relación a la difusión del material, se utilizó la plataforma habilitada en aula virtual “Tablón de anuncios: Escuela de Trabajo Social”, además de redes sociales como Instagram y WhatsApp. |
Mecanismos para la evaluación del material por parte del público | Para la evaluación del material por parte del público en la divulgación de este se solicitó a les estudiantes la retroalimentación correspondiente al trabajo realizado, es decir, que aspectos mejorarían o potenciarían dentro de este. |
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