Multitarea ÁREA DE ENSEÑANZA: Formación personal y social
Enviado por yesicanb • 22 de Agosto de 2019 • Ensayos • 490 Palabras (2 Páginas) • 374 Visitas
MULTITAREA
Sección: segunda.
Sala: celeste
Docentes:
Duración:junio
ÁREA DE ENSEÑANZA: Formación personal y social
Integración al grupo, a la institución, al contexto:
-Reconocer, escuchar y respetar los sentimientos, emociones básicas y necesidades de los otros.
-Adquirir prácticas de higiene y orden.
-Aceptar paulatinamente normas, pautas y límites.
-Iniciarse en la coordinación de acciones propias con las de los pares.
PROPÓSITO | ÁMBITO DE EXPERIENCIAS | ÁREAS DE ENSEÑANZA | CONTENIDOS | ACTIVIDADES | RECURSOS |
Ofrecer oportunidades de desarrollo de su capacidad creativa, del placer por explorar y conocer, y de la participación en actividades colectivas. |
| Matemática | Exploración y reconocimiento de las características de las figuras y cuerpos geométricos. |
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Prácticas del Lenguaje | -Hablar y escuchar en situaciones sociales -Leer, escuchar, leer y comentar diversidad de textos en situaciones sociales -Escribir y dictar diversidad de textos en situaciones sociales LITERATURA -Apreciar textos literarios -Participar de una comunidad de lectores | -Juego-trabajo referido al Proyecto/ Secuencia trabajada durante el mes: terminación de afiches informativos, pegar imágenes, entre otras. Literatura: -Mesa de libros trabajados durante el mes: cuentos de animales de la selva. -Revistas, enciclopedias, libros, folletos, etc., referidos al proyecto del mes. |
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Ambiente Natural y Social | -Valoración y respeto por los seres vivos. -Valoración y respeto por la diversidad de formas de vida . | -Construir con material descartable un animalito de la selva. -Armar la selva en la sala. -Modelar animales con masa. -Jugar con los animales de la selva. Construcción: bloques grandes, ladrillitos, encastres grandes y pequeños, maderitas, entre otros. Juegos de mesa: rompecabezas, daquis, figuras geométricas, entre otros. |
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Educación Artística | Artes Visuales: -Representación en el espacio bidimensional y tridimensional. Expresión Corporal: -El movimiento y la música. | Artes Visuales: -Pizarras y tizas. -Hojas, bolsas de cartón, recortes de cartón duro, bandejas, etc. -Crayones, témperas, fibrones, lápices negros y de colores, etc. -Pinceles, corchos, tapas, hisopos, etc. Expresión Corporal: -Música -Accesorios: aros, cintas de tela y/o papel, tarjetas de imitación, etc. |
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