ACCIONES PARA LA MEJORA DE LA LECTURA Y ESCRITURA.

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El ciego y El Lazarillo

¿Habéis intentado alguna vez andar por la calle con los ojos cerrados teniendo el apoyo de alguien que nos guía con su mano o su voz?... Imagino que no es algo muy usual de hacer... Pues bien, hoy vamos a mostrar una dinámica de grupo que nos ayuda a fomentar la confianza entre el grupo y compañeros, y se trata de lo siguiente:

Lo primero será buscar un sitio para realizar esa dinámica, y estaría bien un lugar abierto con obstáculos, como un parque con árboles y columpios de niños, o si no pudiéramos optar a salir del recinto, podríamos en un lugar abierto, utilizar sillas como obstáculos, colocándolas en los lugares que queramos entre la salida y la meta del recorrido que les indicaremos a los participantes en el juego. En pareja, uno se vendará los ojos con un pañuelo mientras el otro será el guía, y su deber es guiar a su compañero con la palabra sin haber sufrido daños de choque hasta la meta indicada por el educador. Después los roles se cambian y se vuelve a repetir.

Después de que los alumnos hayan realizado el recorrido el educador debe reunirlos a todos para preguntarles por la experiencia, insistiendo en las sensaciones que han tenido durante la realización del ejercicio, (miedo, seguridad, sencillez, etc). Aquellos alumnos que sean más confiados habrán tendido una experiencia más tranquila que los otros.

LECTURA DE LA EMPATÍA

La empatía es la capacidad de sentir lo que otra persona puede estar sintiendo ante determinada situación, es poder identificarse con los sentimientos de alguien más, su estado anímico y lograr entender lo que podría estar pasando alguien más. La empatía es de gran importancia para abrir una vía de comunicación con las demás personas, se relaciona con la solidaridad y el altruismo ya que la empatía permite que las personas se ayuden mutuamente ante ciertas circunstancias, un individuo que pueda sentirse identificado con el sentimiento de dolor y desesperación de alguien más tendrá más inclinación por tomar acción a fin de aliviar o brindar apoyo moral a la otra persona.

Hay que diferenciar la simpatía de la empatía, la primera está relacionada a un estado emocional que permite a las personas percibir el estado de ánimo de los demás sin embargo no requiere de una absoluta comprensión, la empatía por otro lado es más que nada una capacidad que todo ser humano puede tener para sentir de forma vívida la manera en que otra persona puede sentir, también es necesario señalar que este proceso implica un cierto grado de inteligencia, se vincula también con la capacidad de escuchar y comprender y sobre todo de tener deseos de ayudar, tener una respuesta adecuada y que corresponda a la emoción que la otra persona pueda estar sintiendo. La empatía es lo contrario a la antipatía.

Ejemplos de empatía:

Ejemplos de empatía: Sentir tristeza e impotencia al ver el sufrimiento de un animal.

Ejemplos de empatía: Sentir tristeza y ganas de llorar al ver a otra persona llorando desconsolada.

Ejemplos de empatía: Ayudar a una persona de edad a cruzar la calle.

Ejemplos de empatía: Sentir miedo y angustia al ver al protagonista de una película de terror siendo perseguido por un asesino.

Ejemplos de empatía: Alegrarse cuando alguien más está sonriendo o celebrando algún logro

LISTA DE COTEJO DE LA EMPATÍA

N/P

ACTIVIDAD

SI

NO

1.-

CONCEPTO DE EMPATÍA

2.-

DESPRENDER UNA PALABRA

3.-

EL GATO Y EL RATÓN

4.-

5 EJEMPLOS DE EMPATÍA

TOTAL

CON UN VALOR DE 2.5 CADA ACTIVIDAD. SE SUMAN TODOS LOS SI Y DA UN TOTAL DE 10.00 O LO QUE RESULTE.