Administración y Legislación Educativa.

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Capitulo XII: ‘’Del Magisterio Rural, Primario y Secundario’’

Se extiende desde el Art.55 al Art.61.

Este capitulo divide los cursos que conforman el magisterio normal, la duración de los cursos y las materias que deben impartirse así como la división de la misma y los requisitos para ingresar.

Capitulo XIII: ‘’De los estudios vocacionales complementarios, técnicos y artísticos, y de los especiales’’

Cuenta con el Art.62

Según este capitulo, el Consejo Nacional de Educación organiza los estudios vocacionales y especiales, y determina los certificados y títulos otorgables en estas ramas de la educación.

Capitulo XIV: ‘’De los exámenes y pruebas de aprovechamiento’’

Desde el Art.63 al Art.67

En este se especifican la autoridad de los centros docentes para evaluar mediante pruebas y los requisitos necesarios para poder evaluar o ser evaluados.

Capitulo XV: ‘’Del personal del Servicio de Educación en general’’

Desde el Art.68 al Art.73

En este capitulo se estipulan los deberes y beneficios de cada empleado del persona de servicio docente o no docente, desde nombramiento, jubilación, pensión y ascensos hasta los servicios de salud y bonificaciones.

Capitulo XVI: ‘’ Del Régimen Disciplinario’’

Desde el Art.74 hasta el Art.83

En este figuran todo lo concerniente a disciplina, amonestaciones y castigos a los funcionarios educativos.

Capitulo XVII: ‘’Sanciones’’

Del Art.84 al 85

Explica las sanciones a dueños y directores de centros educativos.

Capitulo XVIII: ‘’Disposiciones Generales’’

Desde el Art.86 al Art.89

En este se citan y exponen las dispociones generales y funciones no mencionadas anteriormente en la ley.

Ley General de Educación 66-97

Esta Ley sustituye la ley orgánica de Educación 20909-51. En esta Ley se presentan una serie de artículos cuyo propósito es hacer más eficiente el sistema educativo dominicano y la educación en general.

La Ley General de Educación, en la Republica Dominicana fue concebida con criterios democráticos, participativos e innovadores. Fue elaborada basada en consultas nacionales realizadas ene l marco de un plan decenal de educación. Es una ley innovadora porque esta orientada a modernizar y eficienzar el sistema educativo.

La presente Ley cuenta con 228 artículos que forman los 39 capítulos y que a su vez componen los 12 títulos; dirigidos tanto a docentes, alumnos, padres y amigos de la escuela.

A continuación se presentara una síntesis del contenido de la ley, basado en sus capítulos y artículos:

Titulo I: ‘’Consideraciones Generales’’

Capitulo 1: ‘’Del objeto y Alcance de la Ley’’

Este capitulo presenta el objeto principal de la ley, planteando la educación como un derecho para cada dominicano. También enfoca la labor de cada organismo que actúa en el proceso educativo.

Capitulo 2: ‘’Principios y fines de la educación dominicana’’

En este capitulo se habla de la educación como derecho irrenunciable y permanente, de la familia como principal ente educador de sus hijos; De la educación como derecho gratuito y que debe ser recibida de forma apropiada sin discriminación. Del mismo modo denota la obligación del estado a brindar igualdad y calidad. Este capitulo demuestra como fin principal de la educación la formación de personas libres, críticos y creativos.

Capitulo 3: ‘’Funciones del estado en la educación, ciencia y cultura’’

En este capitulo se enumeran todas las funciones del estado en relación a la educación y su permanencia.

Capitulo 4: ‘’De la libertad de Aprendizaje y Enseñanza’’

En este capitulo se estipula la capacidad que tiene toda persona o institución en formar establecimientos educativos, así como se menciona el derecho de aprender que tiene todo ser humano.

Capitulo 5: ‘’De las funciones de la comunidad, familia y el sector privado en educación’’

En este capitulo se resalta la importancia de la inserción de la comunidad y la familia en el desarrollo de la educación. Señala que la familia debe destacarse como parte fundamental en la educación de sus hijos.

Capitulo 6: ‘’De la enseñanza moral y religiosa’’

En estos artículos se menciona la libertad que tienen las instituciones privadas y los padres de tener su enseñanza religiosa de convicción, sin embargo, las instituciones públicas deben regirse por las enseñanzas del currículo.

Titulo II: ‘’Sobre la Estructura Académica Del sistema Educativo’’

Capitulo 1: ‘’De los aspectos básicos del sistema’’

Este capitulo describe el sistema educativo, el cual a su vez, comprende la educación formal, no formal e informal. Define las estructuras académicas, de habilidades y destrezas que regula el consejo nacional de educación en los niveles adecuados.

Capitulo 2: ‘’De la estructura académica del sistema educativo’’

En este capitulo se mocionan los diferentes niveles, las funciones de cada uno y sus fines generales y particulares.

Titulo III: ‘’De la Calidad de la Educación’’

Capitulo 1: ‘’De los aspectos ligados a la calidad de la educación’’

En este capitulo se plantea la regularización y desarrollo de la calidad de la educación mediante evaluación y revisión sistemática de los procesos.

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