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COMUNICACIÓN EN LOS AMBITOS ESCOLAR Y PROFECIONAL

Enviado por   •  11 de Febrero de 2018  •  1.315 Palabras (6 Páginas)  •  457 Visitas

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Conclusión

“Ella es la persona ideal para poner a prueba la hipótesis de que los genes del desarrollo inciden de modo sustancial en el envejecimiento”. Si está en lo correcto, y es precisamente este gen el responsable de que Brooke se mantenga con apariencia infantil a pesar del tiempo. Con el fin de encontrar eso, Walker ha buscado casos parecidos a los de Brooke. Dio con almenos otras tres personas una niña de Montana, en EUA, que a sus 8 años parece una recién nacida; un australiano de 43 años con la apariencia de un chiquillo de 10 y una mujer de 32 años que bien podría ser confundida con un infante en su segundo año de vida. Una cosa es cierta. Si bien ellos podrán permanecer jóvenes, el acortamiento en sus telómeros indica que es poco probable que tengan una vida más larga que la mayoría de nosotros o que sean eternos. Walker llega a identificar el gen o conjunto de genes responsables de su juventud perpetua. Su plan es aislar este mecanismo, usar animales de laboratorio para probar su funcionamiento y determinar si es posible desactivar y frenar así la inercia del desarrollo.[pic 7]

Otra teoría

Hay varias teorías contrarias a las del Dr. Richard Walker. El gerontólogo ingles Aubrey de Grey, una de las figuras más reconocidas en cuanto a medicina antienvejecimiento, opina que son pocas las probabilidades de que exista una conexión entre la senectud y la manera en que nos desarrollamos.[pic 8]

Adultos jóvenes

Nicky Freeman (43 años), Gabrielle Williams (8 años) y María Audenete do Nascimento (32 años) son otros tres posibles casos similares a los de Brooke. El doctor Walker compara los genomas de ellos con el de Brooke con el objetivo de encontrar el llamado “gen del desarrollo “, una posible fuente de la “eterna juventud”.

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[pic 14]

Preguntas básicas para obtener información

1.- ¿De qué trata este texto?

De la búsqueda de una forma de poder retrasar el envejecimiento, o dar con un interruptor genético, que se podría encontrar en los genes de la joven Brooke Greeneverg, afectada por una rara condición que le impide crecer biológicamente, así pasa su vida en cuerpo de una niña de 11 meses.

2.- ¿En qué ciencia está enfocado?

Genética

3.- ¿Cuál es su objeto de estudio?

Encontrar la clave para retasar el envejecimiento

4.- ¿En dónde se lleva a cabo este estudio?

-Colegio de Medicina de la Universidad del Sur de Florida, en Estados Unidos.

5.- ¿Cuándo se llevó a cabo?

2005

6.- ¿Cómo se llevó cabo?

Se han centra sus pesquisas en el estudio del envejecimiento así como en los factores que intervienen en el. Pero tienen algunas metas aún más elevadas; una parte importante de su investigación refiere a las bases biológicas que podrían usarse en un futuro para revertir la vejez o incluso no ve imposible eliminarla.

7.-¿Quiénes lo realizaron?

Walker y sus colegas de medicina de la universidad del Sur de Florida, en Estados Unidos.

8.- ¿Por qué se llevó a cabo?

Walker a través de la prensa se enteró sobre la situación de Brooke, por eso su interés.

9.- ¿Para qué se llevó a cabo?

Porque con la ayuda de Brooke, se podría encontrar en su genoma la fuente de la eterna juventud o al menos las claves genéticas del envejecimiento.

10.-¿Cuáles fueron sus conclusiones?Walker explicó que en lugar de que el cuerpo d4 Brooke crezca como una única unidad, en ella cada parte lo hace a ritmos diferentes como si pertenecieran a organismos independientes.

Pese a que los análisis del ADN de Brooke nos e encontró ningún tipo de mutación, Walker cree que este desarrollo disociado es causado por una mutación, la cual se habría originado en los últimos genes encargados de regular el crecimiento.

Glosario

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