Cuentos populares.

...

a mitad de la calle, pero hoy en día son muy poco mencionados; los cuentistas en la actualidad podrían ser las educadoras, maestros, o papás, incluso un mismo alumno.

En un principio, no existían los cuentos para niños pues eran historias con un nivel fuerte de los sucesos como para ser escuchados por niños, así que solo eran para adultos. Después de un tiempo se fueron adaptando las historias para que pudieran ser transmitidas a los niños, con un nivel apto para ellos, omitiendo “temas de adultos”, situaciones violentadas y muertes; pero algo que es seguro, y no podría faltar, es que éstas historias siempre terminaban con un final feliz.

Después de haber dejado claro lo que es un cuento, así como sus componentes, nos especificaremos en los “cuentos populares”.

Los cuentos populares son relatos que se transmiten de forma oral y no tienen forma fija pues se transmiten de generación en generación, de boca en boca, y puede tener modificaciones ya sea que se le agregue algo o se omita algún punto sin relevancia, esto más bien dependerá de la época, y en realidad no importa que se cuente tal y como lo escucho por primera vez el emisor actual, pero el orden de los sucesos no puede cambiar.

Estos cuentos son anónimos y nacen entre la sociedad, generalmente son relatos donde plasman la cultura y el pensamiento mágico del primer emisor, o bien, autor desconocido. Después, se presentan en múltiples versiones que coinciden en la estructura pero difieren en los detalles, ya que cada emisor lo cuenta de forma diferente y puede agregar u omitir algunas características.

Cabe mencionar que los mitos y las leyendas también son relatos tradicionales, pero son considerados como independientes pues no presentan ficción, ya que se basan en “hechos reales”.

Este tipo de cuentos, como cualquier otro, logra transmitir a los niños valores formativos que le permiten crear conciencia moral, logra establecer una comunicación entre el niño y la maestra, o bien, entre niño-niño, y le permite formar hábito en la lectura; también le permite al niño comprender valores artísticos y despertar su creatividad e imaginación; los niños aprenden “como se dice”, es decir aprender formas correctas de decir algunas frases o palabras, un ejemplo seria “mañana fui”.

La literatura infantil ayuda a explicar temas diversos, pero también puede influir en el comportamiento del niño; ayuda a mejorar la comprensión del niño y a desarrollar su capacidad de comunicación; puede ayudar a trabajar reglas de convivencia o de casa; nos permite trabajar sus estados de ánimo y emociones, pues los niños se pueden sentir identificados con algún personaje de algún cuento; además, el niño, aumentará y desarrollará su vocabulario, su fantasía y su imaginación. La literatura infantil nos puede ayudar a identificar y/o resolver algún conflicto en el niño, mediante algún cuento.

Por último, como conclusión se podría decir que los cuentos son relatos que se van transmitiendo de generación en generación, y aunque se les modifique algún aspecto siguen dejando la misma enseñanza, pues se podría decir que existen cuentos para trabajar todo tipo de temas y de problemas, incluso hay cuentos que ayudan a superar miedos.

Los cuentos han existido desde siempre aunque no hayan sido conocidos como tal en un principio. El trabajar los cuentos con los niños les ayuda a desarrollar su pensamiento crítico y reflexivo, así como también su imaginación y su creatividad, pero también le permite ampliar su vocabulario, además de provocar en él el hábito de la