EL ADULTO SUS CARACTERISTICA Y APREDIZAJE

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Del mismo modo, aprender a aprender es una competencia primordial que puede cambiar radicalmente nuestras vidas. La habilidad que podamos desarrollar en nuestra forma de aprender a aprender tendrá un impacto muy importante en nuestra efectividad, productividad y bienestar personal, mejorando nuestra calidad de vida. El futuro se muestra más promisorio para aquellas personas que saben cómo ampliar continuamente su aprendizaje.El aprendizaje tomado con responsabilidad, nos aleja de las excusas que solemos contarnos para dar respuesta a todo aquello que no podemos lograr y nos genera insatisfacción. .El aprendizaje es un proceso por el cual modificamos o adquirimos nuevos conocimientos, habilidades, destrezas, capacidades, valores o conductas como resultado de la experiencia, el estudio, el razonamiento y la observación.

Por otra parte, la educación a distancia permite la ejecución de programas para masas de estudiantes, pero al mismo tiempo, ofrece una oportunidad única de usar las TIC para individualizar la comunicación y fomentar la interacción periódica de grupo, tanto como sea necesaria. La producción central y la ejecución de programas y cursos a un gran número de estudiantes tienen el potencial de reducir la unidad de costo de los estudiantes, sin comprometer la calidad, y al mismo tiempo mejorar la rentabilidad de la institución. La educación a distancia también puede incrementar el acceso al mejorar el atractivo de los programas con el uso de multimedia en general y la tecnología informática en particular.La incursión de las tecnologías de la información supone una nueva revolución en la concepción del modelo educativo para la enseñanza superior, particularmente con la integración de las computadoras en el proceso de enseñanza-aprendizaje.

Frente a los intentos de encontrar una teoría fuerte que sustente la educación a distancia, que permita la posibilidad de servir para la toma de decisiones en los nuevos proyectos, así como evaluar los resultados y propiciar un marco teórico para las futuras investigaciones, es necesario citar la educación de adultos a la que se le reconoce como un cuerpo teórico en estructuración, con sus propios profesionales, sus investigaciones y sus resultados. Es por ello que a todas luce es necesario considerar que la educación de adultos es una de las principales fuentes teóricas en que debe fundamentarse la educación a distancia. Y que sus presupuestos son los presupuestos en que descansa la educación a distancia.

Asimismo, la educación de adulto se debe comprender todas las actividades organizada por las empresas pública y privada en confort del adulto. El propósito de la educación para el adulto, es desarrollar las actividades que les permitan la actualización del individuo Dentro del proceso del aprendizaje existe característica que facilita el cambio en materia de educación mejorando y de acuerdo a los personas, al inicio de nueva tecnología de la comunicación y de información relacionado al avance y evolución de proceso a la educación para el aprendizaje del mundo lo cual enseña conocimiento aun construcción personal con significados, en un conocimiento el saber de algo.

Finalmente, el acceso a la educación y el aprendizaje de adultos es un aspecto fundamental del derecho a la educación y facilita el ejercicio del derecho a participar en la vida política, económica, cultural, artística y científica. La Declaración de Hamburgo sobre la educación de adultos concibe la educación de adultos como “un concepto sumamente útil para fomentar el desarrollo ecológica- mente sostenible, para promover la democracia, la justicia y la igualdad entre mujeres y hombres y el desarrollo científico, económico y social, así como para construir un mundo en el que los conflictos violentos sean sustituidos por el diálogo y una cultura de paz basada en la justicia. La educación de adultos puede configurar la identidad y dar significado a la vida, las personas adultas acceden a procesos de aprendizaje desde una perspectiva práctica y funcional, el proceso de decisión lleva a delimitar qué es aquello que quieren conseguir, y una vez definido no suelen admitir señuelos o caminos falsos.